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村校相隨助推鄉(xiāng)村共富，下鄉(xiāng)調(diào)研共賞山海情深
為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)新時(shí)代鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕，寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院于 2024年暑期組織開展了"山海甬鄉(xiāng)隨”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在將學(xué)生所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，助力鄉(xiāng)村振興、踐行社會(huì)責(zé)任。學(xué)生們積極參與此次活動(dòng)，通過實(shí)地調(diào)研和訪談，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)智慧和力量。本次活動(dòng)特別關(guān)注產(chǎn)業(yè)飛地政策，通過深度調(diào)研，全面了解浙江省山區(qū)26縣共同富裕進(jìn)程中的實(shí)際情況。產(chǎn)業(yè)飛地政策作為鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，通過推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)力，從而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。山區(qū)26縣在這項(xiàng)政策的推動(dòng)下，成為了促進(jìn)共同富裕的重要區(qū)域。這些縣域在山海協(xié)作的背景下，展開了多種多樣的扶貧和振興項(xiàng)目，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但也面臨著諸如產(chǎn)業(yè)鏈不完善、銷售渠道狹窄等實(shí)際問題。基于以上背景，調(diào)研活動(dòng)正式展開。
暑期伊始，商學(xué)院院長(zhǎng)胡堅(jiān)達(dá)、教師張慧、教師史勤波對(duì)學(xué)生們開展培訓(xùn)，教授學(xué)生如何制作采訪提綱、預(yù)備采訪話題、構(gòu)建采訪話術(shù)，避免“不做了解即下鄉(xiāng)，不做準(zhǔn)備即訪談，不做思考即提問”，做到帶著問題去調(diào)研。學(xué)生們認(rèn)真接受培訓(xùn)，帶足了“包袱”下鄉(xiāng)，為調(diào)研活動(dòng)成功開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院組織師生成立了專項(xiàng)工作小組，制定詳細(xì)的實(shí)踐方案。實(shí)踐過程中，團(tuán)隊(duì)成員深入田間地頭，了解農(nóng)民生產(chǎn)生活情況，與村民們交流，傾聽他們的心聲。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，共有31位村書記或鄉(xiāng)村CEO等關(guān)鍵人物分享了各自村莊在鄉(xiāng)村振興方面的成功經(jīng)驗(yàn)。村支書們普遍認(rèn)為，鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵在于發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、完善基礎(chǔ)設(shè)施、提升農(nóng)民素質(zhì)。各村莊在調(diào)研中展現(xiàn)了豐富的特色與資源，可以總結(jié)為三種各具特色的發(fā)展典型：
旅游帶動(dòng)型：
這類村莊依托如畫般的秀麗風(fēng)景，發(fā)掘優(yōu)質(zhì)的旅游資源，通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其中最有特色的當(dāng)屬坑根村，坐落于風(fēng)景如畫的云和梯田的腹地，以其獨(dú)具特色的石寨建筑和豐富的明清古建筑群聞名。近年來，在村支書的帶領(lǐng)下，坑根村極大改善了交通環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境，吸引了大量游客。村干部帶領(lǐng)村民發(fā)展了獨(dú)具特色的農(nóng)家樂和民宿經(jīng)濟(jì)，同時(shí)保留了古樸的村莊風(fēng)格，極大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，由于旅游業(yè)的發(fā)展，村莊的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，如老茶和毛竹等，也遠(yuǎn)銷外地。
產(chǎn)業(yè)升級(jí)型：
這類村莊通過升級(jí)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新市場(chǎng)模式和環(huán)境整治，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。東源村向來以第二產(chǎn)業(yè)作為傳統(tǒng)的支柱產(chǎn)業(yè)，近年來，其致力于改善基礎(chǔ)設(shè)施和村莊環(huán)境，創(chuàng)新了市場(chǎng)銷售模式成功提升了農(nóng)產(chǎn)品附加值。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，東源村加強(qiáng)村莊環(huán)境整治，推廣垃圾分類和污水處理，還實(shí)施了小城鎮(zhèn)改造工程，用其親身實(shí)踐詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。
文化產(chǎn)業(yè)型：
這類村莊注重保護(hù)和傳承文化資源，通過文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)繁榮。在本次調(diào)查中，山口村是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的鮮明例子。作為青田石雕的發(fā)源地，山口村擁有千年的建村歷史和身后的文化底蘊(yùn)。山口村一直很注重保護(hù)和傳承石雕文化，其積極引入新理念，新技術(shù)和新思維，成功推動(dòng)石雕產(chǎn)業(yè)向數(shù)字化，高端化，品牌化的方向發(fā)展。村莊建設(shè)了石雕藝術(shù)品數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)，將石雕產(chǎn)業(yè)與其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相結(jié)合，形成了多元化的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，增加了村民收入。
值得一提的是，浙江省的山區(qū)26縣通過“山海協(xié)作”工程，逐步實(shí)現(xiàn)著跨越式高質(zhì)量發(fā)展。“山海甬鄉(xiāng)隨”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅為寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生提供了一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的發(fā)展注入了新的活力。對(duì)此，學(xué)生團(tuán)隊(duì)中一同學(xué)感慨：“一漣碧波蕩海情，遙向山間望月明?！睂W(xué)院積極響應(yīng)共同富裕和鄉(xiāng)村振興的號(hào)召，不斷推出落實(shí)政策的新舉措新措施，取得了許多動(dòng)人的成績(jī)。“山海甬相隨”實(shí)踐調(diào)查同時(shí)遙相呼應(yīng)了山海協(xié)作背景下，學(xué)院創(chuàng)造性地運(yùn)用助農(nóng)直播為鄉(xiāng)村振興賦能增值。讓人記憶猶新的是，學(xué)生們?cè)谡{(diào)研過程中，贈(zèng)與了各村支書直播間的IP玩偶。通過創(chuàng)新電商平臺(tái)，賦能山村經(jīng)濟(jì)，在山海共同富裕的大背景下，深入貫徹理解產(chǎn)業(yè)飛地政策，創(chuàng)造性地實(shí)行 “直播飛地”項(xiàng)目。寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院推出的“鄞為你”直播間IP，一直以來便是助農(nóng)富村的一大亮點(diǎn)。經(jīng)過此次的調(diào)研，證明了助農(nóng)直播在振興山村發(fā)展的道路上具有相當(dāng)?shù)目尚行?。如今，學(xué)院已經(jīng)完成了一些引人矚目的工程，如在校內(nèi)建立“鄉(xiāng)村振興直播基地”，校外建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)教育基地，共同為鄉(xiāng)村振興注入新鮮血液。未來，學(xué)院將繼續(xù)深化與地方政府和企業(yè)的合作，推動(dòng)更多有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與各地村莊攜手并進(jìn)，共同書寫鄉(xiāng)村振興共同富裕的新篇章。
作者：龔俐穎，姜錦怡，吳升
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