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明德教育論壇2024年年會暨第二十一屆基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇在衢州順利召開
教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。基礎(chǔ)教育是國民教育體系的基石，是提高民族素質(zhì)的奠基工程。它承載著培養(yǎng)未來人才、推動社會進(jìn)步的重要使命。在當(dāng)前這個快速變化的時代，基礎(chǔ)教育面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)新時代的要求，創(chuàng)新教育模式和方法，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求的優(yōu)秀人才，是每一位教育工作者必須思考和解決的問題。
2024年11月28日，以“鑄魂育人，啟智創(chuàng)新——共筑教育強(qiáng)國新征程”為主題的明德教育論壇2024年年會暨第二十一屆基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇在浙江衢州市委黨校隆重召開。本次論壇由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會主辦，由衢州市教育局、北京世紀(jì)明德教育集團(tuán)、衢州市大花園建設(shè)投資發(fā)展集團(tuán)有限公司聯(lián)合承辦，匯聚了來自國內(nèi)外的近千名教育工作者，共同探討教育的未來趨勢與實(shí)現(xiàn)路徑。
隨后，論壇正式開幕。中國教育戰(zhàn)略發(fā)展學(xué)會副會長韓民在致辭中指出，基礎(chǔ)教育發(fā)展具有重大戰(zhàn)略意義，是強(qiáng)國建設(shè)的重要支撐。他期望與會代表能在會議中深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和全國教育大會的精神，交流教育改革發(fā)展的思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同探討基礎(chǔ)教育改革發(fā)展面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。
北京世紀(jì)明德教育集團(tuán)董事長兼總裁陳自富在致辭中指出，教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。本次基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇圍繞教育強(qiáng)國的主線，既有宏觀的政策解讀，也有微觀的實(shí)踐分享，將為教育同仁們帶來一場基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的交流盛宴。
江蘇省常州市金壇區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長朱春平指出，近年來區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教育成果的取得不僅是金壇教育人銳意進(jìn)取的結(jié)果，也始終繞不開世紀(jì)明德教育集團(tuán)所帶來的影響和支持。本次論壇聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展，深入探討教育領(lǐng)域前沿、熱點(diǎn)話題，為與會嘉賓打開教育之窗，為共筑教育強(qiáng)國新征程貢獻(xiàn)蓬勃力量。
教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心學(xué)術(shù)委員會主任沈玉順指出，基礎(chǔ)教育的重要地位毋庸置疑，處于教育改革發(fā)展一線的中小學(xué)是教育強(qiáng)國的柱石。此外，他還圍繞教育強(qiáng)國建設(shè)、基礎(chǔ)教育發(fā)展等方面提出多個建議。
教育部原副部長張?zhí)毂Ｔ谥罗o中指出了教育擺到優(yōu)先地位的四點(diǎn)原因，一是國家發(fā)展需要；二是打破西方敵對勢力對我國打壓的需要，把核心技術(shù)把握在自己手中，從根本上解決“卡脖子”問題；三是搶占未來國際科技競爭制高點(diǎn)的需要，高技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)成為國際競爭的主戰(zhàn)場；四是提升我國創(chuàng)新能力的需要。此外，他還指出創(chuàng)新和科技自立自強(qiáng)是國家富強(qiáng)民族復(fù)興的關(guān)鍵因素，要把培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良創(chuàng)新的人才隊伍擺在緊迫位置，并就學(xué)生科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)提出了幾點(diǎn)建議。
在主旨報告環(huán)節(jié)，多位知名專家、學(xué)者發(fā)表了精彩演講。
清華大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國公共領(lǐng)導(dǎo)力研究中心副主任于永達(dá)教授作了題為《區(qū)域發(fā)展與人才戰(zhàn)略》的主旨報告，他指出區(qū)域發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了美好化、科學(xué)化、高質(zhì)化、跨越化、置頂化、幸?；男聲r代，區(qū)域發(fā)展的關(guān)鍵是要素集聚，要素集聚最關(guān)鍵最首要的是人才要素集聚。
國家教育部原基礎(chǔ)教育司司長、國家副總督學(xué)王文湛先生作了重要演講，指出作為教育工作者，要全心全意學(xué)習(xí)、工作，辦好人民滿意的教育。此外，他還從“假如我是孩子”、“假如是我孩子”兩個新穎角度展開論述，發(fā)人深思。
教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心學(xué)術(shù)委員會主任沈玉順作了題為《當(dāng)前學(xué)校改革發(fā)展的問題解析》的主題講話，他針對十九大以來和基礎(chǔ)教育相關(guān)的文件、學(xué)校德育工作改進(jìn)、課堂教學(xué)變革等內(nèi)容進(jìn)行了精彩分享。
此外，清華大學(xué)全球產(chǎn)業(yè)研究院院長彭凱平以《數(shù)字化時代學(xué)校如何應(yīng)變》為題，北京大學(xué)博士生導(dǎo)師、北京大學(xué)教育學(xué)院高中教育大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室主任蔣承以《社會經(jīng)濟(jì)變革下的高考改革思路》為題，衢州市教育局黨委書記、局長季根壽以《新時代衢州基礎(chǔ)教育的新實(shí)踐》為題進(jìn)行報告分享，從多方面向所有教育者們滲透新時代背景下教育工作到底應(yīng)該如何展開，令與會人員受益匪淺。
本次論壇不光邀請了各位專家教授分享課程，還設(shè)置了圓桌論壇、名校參訪等多種形式的活動，讓與會者能夠更深入地了解基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。第二十一屆基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇在衢州的成功舉辦，不僅展示了我國在基礎(chǔ)教育方面的成果和進(jìn)步，也為教育工作者們提供了一個寶貴的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，探討新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑與策略，為推動我國基礎(chǔ)教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)出新的力量。我們相信，在全體教育工作者的共同努力下，我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)一定能夠迎來更加美好的明天。
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