致敬教師節(jié)丨一企即一校，師生情鑄大健康“航母”！

他們不僅是行者，亦是師者

不只是賦能，更是激發(fā)

知識(shí)的種子，悄然播撒

精神的引導(dǎo)，化雨而至

事無(wú)巨細(xì)不止于三尺講臺(tái)

事必躬親不只于言語(yǔ)說(shuō)教

諄諄教誨、答疑釋惑、親身示范、指引前行

像帆船之舵助力穩(wěn)住方向

似迷霧燈塔指引前路茫茫

9月10日 祝所有“師者”教師節(jié)快樂(lè)！

01

他堅(jiān)定理想信念

心有大愛(ài)，至誠(chéng)報(bào)國(guó)

31年前，為實(shí)現(xiàn)振興家鄉(xiāng)東和村的抱負(fù)，31歲的李安平開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)之路。1993年10月1日，“振東實(shí)業(yè)公司”正式成立，“與民同富、與家同興、與國(guó)同強(qiáng)”作為價(jià)值追求，也從創(chuàng)業(yè)第一天起，就成為了振東人的初心和使命。

李安平帶領(lǐng)振東人，以石油貿(mào)易起步，7年做成全國(guó)民營(yíng)石油貿(mào)易第一；轉(zhuǎn)型進(jìn)入制藥后，8年打造了山西首家創(chuàng)業(yè)板上市企業(yè)；戰(zhàn)略聚焦大健康產(chǎn)業(yè)，業(yè)務(wù)涵蓋中西制藥、保健功能食品、健康護(hù)理用品、中藥材開(kāi)發(fā)四大板塊，為健康事業(yè)傾注了所有心血。

比起“李總”、“老板”這些稱(chēng)呼，李安平最喜歡別人稱(chēng)他“院長(zhǎng)”和“老師”。2012年，振東商學(xué)院成立，在第二年集團(tuán)成立20周年的慶典講話上，他宣布：從今天起，振東推行商學(xué)院制，彼此以“師生”相稱(chēng)，用三到五年養(yǎng)成習(xí)慣。就這樣，企業(yè)管理體制與教育體制結(jié)合起來(lái)了。

作為振東集團(tuán)創(chuàng)始人，李安平績(jī)以勤勉，以身作則，心有大愛(ài)，至誠(chéng)報(bào)國(guó)，通過(guò)“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展賦予了不竭的文化能量。

您就是這樣一位時(shí)而循循教導(dǎo)，用您的經(jīng)驗(yàn)為我指引方向；時(shí)而棒喝當(dāng)頭，用您的嚴(yán)格要求讓我時(shí)刻警醒。教導(dǎo)我如何做事，如何做好中藥材事業(yè)。——中藥材李婭妮 致李安平老師

他的傳授，是情懷感召，悉心教誨；是信念堅(jiān)定，回報(bào)家國(guó)。

02

他們陶冶道德情操

言為士則，行為世范

率先發(fā)揮“傳幫帶”作用，迅速進(jìn)入“老帶新”角色。在振東集團(tuán)這片沃土中，每一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工、行業(yè)專(zhuān)家乃至外部顧問(wèn)，都是引領(lǐng)我們前行的燈塔。通過(guò)導(dǎo)師制帶培模式，每位導(dǎo)師下沉一級(jí)，挑選后備人才進(jìn)行一對(duì)一的培養(yǎng)，讓每一位員工都能在前輩的指引下快速成長(zhǎng)。一句句來(lái)自學(xué)生們的感謝，是對(duì)“老師”二字最好的肯定。

在您的悉心指導(dǎo)下，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。您教會(huì)我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)技能，還有對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和敬業(yè)精神。——泰盛制藥馮祥 致陳林華老師

在您的引領(lǐng)下，我逐漸領(lǐng)略到銷(xiāo)售的魅力。您耐心地教導(dǎo)我銷(xiāo)售的技巧和方法，讓我學(xué)會(huì)如何與客戶(hù)溝通，如何挖掘客戶(hù)的需求，如何提供優(yōu)質(zhì)的解決方案。因?yàn)槟?，我有了勇氣去挑?zhàn)自我，去突破舒適區(qū)?！兴幉膭⒚?致常志芳老師

他們的傳授，不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是諄諄的教誨；不是空泛的夸夸其談，而是技能的傾囊相授。

03

他們涵養(yǎng)育人智慧

啟智潤(rùn)心，因材施教

“我的老師是同事”。在振東集團(tuán)，有一群智慧而富有愛(ài)心的前輩老師作為引路人。傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，他們總能精準(zhǔn)把握每個(gè)人的特點(diǎn)與需求，找到最適合年輕一代的成長(zhǎng)路徑。他們是工作上的導(dǎo)師，更是生活中的良師益友。面對(duì)挑戰(zhàn)與困難，他們總是以身作則，激勵(lì)我們勇敢面對(duì)、不懈追求。

第一次看到您為我修改的文章我都驚呆了！逐字逐句、密密麻麻的紅筆標(biāo)注，即使是那一份需要“重修”的文章，您也沒(méi)有一絲的不耐煩與責(zé)怪，而是一句一句的講解修改原因，我好像回到了真正的學(xué)生時(shí)代?！駯|文宣部郭上菲 致楊成棟老師

您教會(huì)我如何思考問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，如何在學(xué)習(xí)中保持好奇心和探索精神。您的教學(xué)不僅傳授知識(shí)，更培養(yǎng)了我的思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！駯|生產(chǎn)技術(shù)部李潔 致郭雄老師

他們的傳授，不僅僅是技能的學(xué)習(xí)，更是心靈的觸動(dòng)和靈魂的洗禮。

04

他們秉持躬耕態(tài)度

勤學(xué)篤行，求實(shí)創(chuàng)新

振東集團(tuán)的科研系老師，是知識(shí)海洋中勇敢的航行者，在探索與創(chuàng)新的征途中，以無(wú)畏的精神，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)。他們憑借自己深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，耐心細(xì)致地指導(dǎo)新入門(mén)的科研工作者，從基礎(chǔ)理論到數(shù)據(jù)分析再到實(shí)驗(yàn)操作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾囊相授。

每當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)中遇到瓶頸，都是您耐心的講解和鼓勵(lì)，更令我感動(dòng)的是，您不僅在學(xué)術(shù)上給予我指導(dǎo)，更在為人處世方面樹(shù)立了榜樣。您教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作共贏，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教誨，將成為我人生旅途中不可或缺的財(cái)富?！本┭芯吭宏愯F中 致段秀梅老師

他們的傳授，是科學(xué)真理的執(zhí)著追求，是不畏艱難的探索精神，是一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹(shù)在萬(wàn)木前迎來(lái)春光。

05

他們勤修仁愛(ài)之心

樂(lè)教愛(ài)生，甘于奉獻(xiàn)

振東集團(tuán)的扶貧辦老師，是愛(ài)心與責(zé)任的化身，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“大愛(ài)無(wú)疆”的深刻內(nèi)涵。深入基層，走訪調(diào)研，以敏銳的觀察力和深厚的同情心，精準(zhǔn)識(shí)別每一位弱勢(shì)群體的需求與困境。他們不僅傳授扶貧政策、工作方法，更重要的是傳遞了那份對(duì)弱勢(shì)群體的深情厚誼和堅(jiān)定不移的幫扶信念，成為新入職扶貧辦學(xué)生的引路人和榜樣。

在走訪貧困大學(xué)生的路上，聆聽(tīng)了您在扶貧大學(xué)生工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我看到了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。企業(yè)不僅僅是追求經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)體，更是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者?！駯|扶貧辦陳波 致李超老師

入職后您帶著我去進(jìn)行扶貧大學(xué)生走訪工作，看到一個(gè)個(gè)困難家庭，我才真正的意識(shí)到咱們公司的胸前有國(guó)旗，肩上有擔(dān)當(dāng)，心中有情懷，身上有品牌”這句話真正的含義?！駯|扶貧辦魏猛 致毋浩嘉老師

他們的傳授，是用一顆心，脈動(dòng)一群人的心；用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮更多人的燈。

【李安平老師金句】

1.振東是一所大學(xué)校。我們推行商學(xué)院制，彼此以“師生”相稱(chēng)。我們以“識(shí)德育知、用才聚賢”為理念，在實(shí)踐中總結(jié)出了“導(dǎo)師制”、“內(nèi)部職稱(chēng)制”、“師生互促制”等育人模式。振東商學(xué)院的目標(biāo)是打造中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)藥黃埔軍校！

2、振東是學(xué)習(xí)型企業(yè)，是文化引領(lǐng)企業(yè)。學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人一生不可或缺的行為，每個(gè)人都會(huì)遇到自己的瓶頸。要突破瓶頸，就需要不斷學(xué)習(xí)。會(huì)學(xué)習(xí)，才能把自己的能力充分挖掘出來(lái)。

3、振東的工作理念是：“干中錯(cuò)，錯(cuò)中學(xué)，學(xué)中干?！边@是每個(gè)人在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中必然的體驗(yàn)。知識(shí)與勤奮可以成就未來(lái)，投機(jī)與懶惰只會(huì)庸碌無(wú)為。要把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作。

4、一個(gè)人該具備的知識(shí)、經(jīng)歷、人生道路，遲早躲不了，只有不斷學(xué)習(xí)、奮斗、拼搏，永不滿(mǎn)足，永不止步，才能成就一番事業(yè)。

5、“三人行，必有我?guī)煛薄Ｊ澜缣幪幗詫W(xué)問(wèn)，人人皆老師。只有走出去，才能感受到天寬地闊。