2024年5月14日，由中國高校影視學(xué)會微電影專業(yè)委員會、北方投資集團國際傳媒教育研究院、微影星火數(shù)字傳媒產(chǎn)業(yè)學(xué)院、燕京理工學(xué)院、北京冠聲文化傳播有限公司主辦，中國電影家協(xié)會電影聲音藝術(shù)工作委員會協(xié)辦，燕京理工學(xué)院傳媒學(xué)院、北京藍(lán)海聽濤科技有限公司承辦的“人工智能背景下中國聲音產(chǎn)業(yè)的變革與展望論壇”成功舉辦。

本次論壇匯聚了眾多思想界、經(jīng)濟學(xué)界、傳媒領(lǐng)域、科技互聯(lián)網(wǎng)人工智能領(lǐng)域、藝術(shù)界等界別的知名專家學(xué)者。論壇開始，燕京理工學(xué)院校長助理趙鵬發(fā)表講話，他對各位嘉賓學(xué)者的到來表示歡迎和感謝。他表示，在當(dāng)下科技迅速發(fā)展的背景下，人工智能成為推動社會進(jìn)步、改變世界的重要力量。在中國，聲音產(chǎn)業(yè)作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)重要部分，也在經(jīng)歷變革。國家通過設(shè)立專項基金、頒發(fā)政策和加大投資力度等措施以推動人工智能的突破和應(yīng)用。在大環(huán)境影響下，燕京理工學(xué)院作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)學(xué)校，有責(zé)任讓教育教學(xué)跟上人工智能步伐，以實現(xiàn)高水平產(chǎn)教融合，希望通過本次共同探討人工智能背景下中國聲音產(chǎn)業(yè)的變革與展望的交流，使燕京理工學(xué)院的教育改革走上新的臺階。

隨后，澳門科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、國家一級錄音師，中國高校影視學(xué)會微電影專委會理事長姚國強教授致辭。

姚國強教授表示，隨著科技高速發(fā)展，人工智能已滲透到各個行業(yè)，聲音產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷前所未有的變革，這是一個機遇但更是挑戰(zhàn)。因此本次論壇將會探討在人工智能背景下，如何實現(xiàn)聲音生產(chǎn)創(chuàng)新和發(fā)展。同時，人工智能語音技術(shù)正在不斷拓寬，聲音產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型、聲音產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等問題急需解決，希望通過本次論壇在思想碰撞、學(xué)術(shù)交流等方面以把握住聲音產(chǎn)業(yè)發(fā)展的脈搏。

接下來，燕京理工學(xué)院傳媒學(xué)院院長張煒致辭。張院長表示，希望通過邀請聲音教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專家人士來為聲音產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。此外，張院長也發(fā)表了自己的一些心得：首先，要充分認(rèn)識人工智能對聲音產(chǎn)業(yè)的重要性，傳媒學(xué)院過去開展了很多關(guān)于人工智能的論壇，這為老師和學(xué)生們在教學(xué)學(xué)習(xí)方面提供了教學(xué)方法和學(xué)習(xí)體驗；第二，要加強學(xué)科的合作和交流，通過跨學(xué)科的合作交流更好地把握聲音產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，推動技術(shù)的創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)的升級；最后，專注聲音產(chǎn)業(yè)的社會價值，關(guān)注人工智能對聲音產(chǎn)業(yè)的影響，創(chuàng)造出更多對社會有價值的作品。他指出，希望本次論壇結(jié)束后，能夠為取得豐收的成功，為中國產(chǎn)業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

《AI 背景下的聲音創(chuàng)新路徑探賾》一一姚國強

之后由各位老師帶來主題演講，首先發(fā)言的姚國強教授提出了四點結(jié)論，分別為：電影聲音藝術(shù)源于生活、電影聲音既是藝術(shù)的又是技術(shù)的、電影聲音作為藝術(shù)是科技高度發(fā)展的結(jié)果、ai技術(shù)為電影聲音藝術(shù)創(chuàng)作帶來了無限可能。隨后，姚教授為我們分享了AI人工智能匹配畫面聲音的視頻，引發(fā)人們思考，AI人工智能是否會替代配音演員。當(dāng)下，AI人工智能匹配畫面聲音以及AI人工智能分離混錄音源功能強大，教授為我們分享了AI的光譜層軟件使用說明視頻，表示AI完全可以將音樂分離干凈，提出未來劇本由AI人工智能根據(jù)關(guān)鍵詞創(chuàng)作；演員由AI人工智能根據(jù)關(guān)鍵詞創(chuàng)作；語言由AI人工智能根據(jù)關(guān)鍵詞創(chuàng)作；音樂由Al人工智能根據(jù)關(guān)鍵詞創(chuàng)作；場景由AI人工智能根據(jù)關(guān)鍵詞創(chuàng)作，同時也為我們帶來了對策，表示要盡快開設(shè)聲音藝術(shù)與技術(shù)交叉學(xué)科的專業(yè)，盡快培養(yǎng)AI 人工智能技術(shù)和藝術(shù)專業(yè)人才，盡快研發(fā)AI人工智能聲音制作技術(shù)和軟件，盡快在電影聲音創(chuàng)作實現(xiàn)AI人工智能技術(shù)。

 《“Al+聲音”與“聲音+AI”的探索》一一杜遠(yuǎn)智

杜遠(yuǎn)智老師為大家?guī)鞟I與聲音的的變革與展望，杜老師結(jié)合自身經(jīng)歷，為大家分享進(jìn)入智媒時代我們應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)對措施。同時結(jié)合近期的配音演員授權(quán)AI人聲事件引出網(wǎng)友對AI的態(tài)度以及目前人們對AI的接受態(tài)度。表示我們要進(jìn)行反思，“Al+聲音”近是“聲音+AI”？聲音與Al的結(jié)合為聲音產(chǎn)業(yè)帶來了新的可能，“Al+聲音”聚焦Al技術(shù)在聲音領(lǐng)域的應(yīng)用，而“聲音+AI”則是聲音數(shù)據(jù)如何與Al模型進(jìn)行結(jié)合和互動。同時杜老師為大家分享AI生成的視頻以及最近的新技術(shù)聲優(yōu)克隆人：基于聲音的角色扮演對于聲音不同特色，打造特殊的游戲和社交體驗，使用戶通過游戲化方式，和喜歡的聲優(yōu)進(jìn)行角色扮演，體驗聲音魅力。杜老師提出“AI+聲音”清晰的授權(quán)是基礎(chǔ)，行業(yè)的秩序亟需建立。杜老師覺得，面對AI，我們不一定要把它當(dāng)工具，當(dāng)成共創(chuàng)伙伴可以為我們帶來超人的創(chuàng)造力，或許這才是配音行業(yè)的出路。

《數(shù)智時代聲音藝術(shù)的聽覺復(fù)興》——曾志華

曾志華老師從三個方面來為我們分享自己對于數(shù)智時代AI為人們帶來的思考和困惑。首先曾老師為我們分享了技術(shù)驅(qū)動下內(nèi)容生產(chǎn)的代際變革，同時從數(shù)智時代的聲音藝術(shù)以及數(shù)智時代的聽覺復(fù)興來展開討論，表示只有附著了真實情感和溫度的聲音才是聽覺復(fù)興的基礎(chǔ)，才是專業(yè)賴以生存的空間所在！最后提出數(shù)智時代的生存與探尋，探討我們該何去何從，表示我們要改變“三態(tài)”：心態(tài)、姿態(tài)、語態(tài)。表示“Al不會取代人，但一定會取代不會用Al的人”，同時AI正在以沖刺的速度跑著馬拉松，所以我們要在使用AI的過程中加入自己的創(chuàng)造力，最后曾老師為大家分享兩句話：“Al是高水平播音員的低水平狀態(tài)。最好的AI目前一定不如最好的人，但一般的Al不一定比一般的人差?！薄癆I的優(yōu)點為我所用，Al的缺點用我所長?！眮肀磉_(dá)自己對待數(shù)智時代AI發(fā)展的態(tài)度。

《經(jīng)典誦讀作品的創(chuàng)新設(shè)計與呈現(xiàn)》——查謙

查謙老師表示，只要人類還沒有滅亡，機器永遠(yuǎn)也無法替代藝術(shù)工作者，劇場不死，我們的創(chuàng)作就永無止境。首先查老師提出了舞臺誦讀作品整體呈現(xiàn)的實體四要素：文本、誦讀者、空間、受眾。提出我們所面對的不破不立的痛點：文本同質(zhì)化，改編加工能力欠缺；語言表達(dá)樣態(tài)單一，誦為絕對主體；語言表達(dá) = 誦讀作品；舞臺表現(xiàn)手段單一。同時和大家一起探討“如何立？”，查老師表示誦讀作品是多種藝術(shù)形式綜合設(shè)計與體驗呈現(xiàn)。首先創(chuàng)作者要有志氣，不走尋常路，向更廣闊的文學(xué)作品寶庫要選題；文本選擇（改編）與演員選擇并行；充分運用聽覺元素：有聲語言、音樂、音響；做好視覺設(shè)計：演員舞臺調(diào)度，舞美燈光設(shè)計、服化道與后期剪輯與包裝等。同時查老師以自己的指導(dǎo)獲獎作品《父母愛情》和《城南舊事》為例，為大家分享聽覺設(shè)計的三把兵器：有聲語言、音樂、音效。以自己的指導(dǎo)作品《戰(zhàn)地醫(yī)院的絕筆》和自己的誦讀作品《春江花月夜》為大家分享視覺設(shè)計理念。最后查老師老師以一句話總結(jié)分享“創(chuàng)作者即導(dǎo)演”，這是老師對自己的總結(jié)和勉勵，也希望各位同學(xué)可以朝著成為更好的創(chuàng)作者而努力。

《“耳朵經(jīng)濟”玩家IPO背后的AI革命》——劉歡

劉歡老師為大家分享AI為喜馬拉雅帶來的賦能層面的調(diào)整。表示現(xiàn)在很多企業(yè)都在擁抱AI，“茍日新，日日新，又日新”為大家分享各大企業(yè)在擁抱人工智能上作出的努力，最后鼓勵同學(xué)們面對新挑戰(zhàn)，新機遇，可以多嘗試，下次有機會再和大家分享在AIGC時代如何找工作的話題。

《AI時代下聲音權(quán)益的侵權(quán)場景與應(yīng)對策略一一全國首例“AI 聲音侵權(quán)案”的啟示錄》——劉嘉明

劉嘉明老師為大家分析我國首例Al聲音侵權(quán)案件，圍繞著這個案例，劉老師從三個方面進(jìn)行解釋：權(quán)利是怎樣在理念中建構(gòu)的？權(quán)利是怎樣在觀實中運行的？權(quán)利是怎樣在個案中捍衛(wèi)的？為大家?guī)矸乐孤曇?span id="rxpgtjb4b" class="">侵權(quán)的解決方法。

燕京理工學(xué)院校長助理趙鵬、燕京理工學(xué)院傳媒學(xué)院院長張煒為姚國強教授、曾志華教授、姜燕教授、查謙教授、吳向陽教授、宋法剛教授頒發(fā)聘書并合影留念。

《AI趨勢下視聽內(nèi)容生產(chǎn)的融合創(chuàng)新》——段鷗鵬

段鷗鵬老師從四個方面介紹了當(dāng)前趨勢下視聽內(nèi)容的融合與創(chuàng)新。他形象地把人工智能比喻為電子大腦、一個永不停止學(xué)習(xí)的小孩。接著，他從音頻分享、聲音復(fù)刻——內(nèi)核音色、音色轉(zhuǎn)換、音色融合以及文本處理四個方面進(jìn)行了闡述。同時，他也為我們講解了AI和人工成本的比較以及時間成本的問題。在人工智能的影響下，配音的實際利益呈現(xiàn)出三種趨勢：降本增效，擴大聲音的想象空間，以及平臺制作側(cè)應(yīng)用場景的不足。

《“AI+有聲書”賦能中國文化乘風(fēng)出海》——郭阮晗晴

首先，郭阮晗晴老師拋出了一個引人深思的問題：“究竟何為AI+有聲書？”并闡述了她的獨到見解，她堅信這絕非兩者的簡單堆砌與疊加。隨后，她深入剖析了世界各國市場的情況，尤其對東南亞與泰國的網(wǎng)文市場進(jìn)行了細(xì)致入微的分析，強調(diào)了中國小說題材在這些國家市場中的巨大占比，占據(jù)了一半以上的市場份額。最后，她對AI有聲書的未來趨勢與發(fā)展方向提出展望，為我們描繪了一幅充滿無限可能的美好藍(lán)圖。

《中之人背后的聲音營銷創(chuàng)新》——翟薇淇

翟薇淇老師以數(shù)字虛擬形象人物產(chǎn)業(yè)IP的孵化過程為脈絡(luò)，深入剖析了諸如MANTA虛擬男團等具體案例，并重點介紹了娛樂直播互動型虛擬形象許安一。通過這些鮮活生動的實例，翟老師不僅詳細(xì)闡述了中之人的發(fā)展歷程，還展望了其未來的發(fā)展方向，充分展現(xiàn)了中之人所蘊含的豐富價值與無限潛力。

《真實與虛擬:探索敘事類播客與AI的共生可能》——徐悠優(yōu)

徐悠優(yōu)老師指出，敘事播客歷史悠久，在中國，特色播客尤受歡迎。目前，敘事播客的聲音引人入勝，增強了故事的真實感與代入感。例如，戀老等議題不易理解，播客通過篩選關(guān)鍵詞、融合情緒、聲音和音樂，打造優(yōu)質(zhì)收聽體驗，獲得好評。但AI發(fā)展存在局限，如創(chuàng)意和故事深度發(fā)掘，及表達(dá)復(fù)雜情感的問題。因此，她認(rèn)為未來數(shù)字虛擬人行業(yè)，特別是二次元領(lǐng)域，對聲音人才需求大。她期待學(xué)校培養(yǎng)更多聲音人才，一起探索、成長，推動行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。

《音頻場景應(yīng)用的終端技術(shù)創(chuàng)新》——郭鵬飛

郭鵬飛老師以中國聲音為切入點講述音頻場景的終端創(chuàng)新。目前中國聲音的現(xiàn)狀面臨版權(quán)保護(hù)、內(nèi)容質(zhì)量以及市場競爭激烈等問題。其次，音頻場景的創(chuàng)新通過聲音盒子來創(chuàng)作出模擬聲音，AI作曲，以及聲音模擬藝術(shù)，通過對聲音的音色、干濕比例、音調(diào)、升高頻率分布幾個方面進(jìn)行聲音識別模擬。最后，郭老師強調(diào)聲音是靈魂，AI并不會去代替掉某個工種，我們需要的是去利用它幫助我們做一些有創(chuàng)新和技術(shù)含量的事情。

吳向陽院長表示，AI對藝術(shù)領(lǐng)域特別是配音和動漫的“入侵”嚴(yán)重。他討論了AI的好處，如快速確定方向并輔助創(chuàng)作，但也提到AI創(chuàng)作僅為數(shù)據(jù)生成，缺乏經(jīng)驗主義與人類情感。他強調(diào)，若僅依賴數(shù)據(jù)整理，人類將失去創(chuàng)新。人的情感和創(chuàng)意無法被AI復(fù)制，這些都是偶發(fā)的、無中生有的。因此，在人工智能中，這些元素永遠(yuǎn)無法產(chǎn)生。

宋法剛院長發(fā)言，并邀請大家思考：藝術(shù)是技術(shù)還是純粹的藝術(shù)？他強調(diào)，藝術(shù)若無技術(shù)支撐，藝術(shù)學(xué)校便無存在意義。深度人工智能讓我們覺得媒介如同人體延伸，具備神經(jīng)。要發(fā)明更好的服務(wù)工具，需符合人類想法。以人為本的工具更能滿足大腦需求。但悖論在于，服務(wù)性越強的工具越像人，可能沖擊人的獨特性。因此，哲學(xué)上產(chǎn)生真實與虛擬的對應(yīng)關(guān)系。人工智能雖是虛擬，卻營造真實環(huán)境。藝術(shù)需形式呈現(xiàn)，是技術(shù)的反思。對學(xué)生而言，創(chuàng)新理念和思維對藝術(shù)追求及指令發(fā)出能力更重要，教學(xué)任務(wù)壓力大。

姜燕教授最后發(fā)言，她提到，作為一個在一線教學(xué)的老師，她的學(xué)生曾問過她這個問題：我們會不會被AI取代？姜老師表示，認(rèn)可AI的存在，但是它的存在，并不一定能完全取代我們?nèi)说倪@一部分能力。你對世界的觀感，以及你的經(jīng)歷和經(jīng)驗主義的東西非常非常重要。然后你再去運用這些，用藝術(shù)去反哺藝術(shù)，最后回歸到真正的藝術(shù)創(chuàng)作本身，以及我們能共同營造的一個氛圍、一個生態(tài)環(huán)境。

在互聯(lián)網(wǎng)快速變革與傳媒行業(yè)強勢發(fā)展的大背景下，此次研討會的舉辦為傳媒學(xué)院未來的專業(yè)建設(shè)提供了創(chuàng)新性思考和全新的視野。張煒院長表示，將組織全院教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)本次論壇的研討成果。面對人工智能背景下中國聲音產(chǎn)業(yè)的變革新機遇，學(xué)院將積極創(chuàng)新，持續(xù)深化人工智能與時代的融合，加強與相關(guān)高校和企業(yè)的合作，不斷培養(yǎng)面向未來的高質(zhì)量應(yīng)用型傳媒人才。