1.復(fù)旦大學(xué)陳果是真的還是假的瘋了？

2.從被追捧到被學(xué)生炮轟，陳果到底做錯(cuò)了什么？

3.還記得復(fù)旦教授陳果嗎？當(dāng)初因?yàn)槟铄e(cuò)兩字被大眾笑話，她后來(lái)怎么樣了？

4.她只因?qū)ⅰ半ｑ蟆卞e(cuò)讀成“毛至”，人設(shè)一昔崩塌，她后來(lái)怎么樣了？

5.復(fù)旦導(dǎo)師成網(wǎng)紅，因念錯(cuò)兩個(gè)字被“炮轟”，陳果“冤”嗎？

6.當(dāng)年那個(gè)讀錯(cuò)兩字，被學(xué)生嘲笑的網(wǎng)紅教授陳果，她后來(lái)怎么樣了？

7.復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)紅教師陳果，將“耄耋”讀成“老至”引來(lái)眾人詆毀，后來(lái)怎樣？

8.曾經(jīng)爆紅網(wǎng)絡(luò)的復(fù)旦女神陳果，如今過(guò)得怎么樣？

9.陳果事件是怎么回事?

復(fù)旦大學(xué)陳果是真的還是假的瘋了？

       但是其實(shí)這樣說(shuō)她也不好，姿態(tài)不好完全可以矯正。其實(shí)她不瘋，只是她現(xiàn)在的一些觀點(diǎn)太小家子氣，而且又很情緒化。

       在幾年之前社會(huì)上的風(fēng)氣是愁，各種鄉(xiāng)愁，離家愁都特別盛行。所以人們聽(tīng)了她的雞湯就會(huì)特別有感觸覺(jué)得她說(shuō)的話特別有道理。但是這么多年過(guò)去了，時(shí)代是在發(fā)展的，人們的思想觀念也變了，人們不再喜歡看雞湯，而是變得很務(wù)實(shí)，整天都在想怎么把生活變得更好。

       當(dāng)然因?yàn)樯鐣?huì)也變得壓力更大了，所以沒(méi)有人愿意去聽(tīng)這種煽動(dòng)人們情緒的雞湯。所以說(shuō)復(fù)旦陳果怎么瘋的可能是因?yàn)槿藗冇X(jué)得她瘋了，而不是她真的瘋了。

擴(kuò)展資料

       前些年里，陳果在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)中的形象一度形成了萬(wàn)人追捧的熱潮。而她本人的形象也逐漸被廣泛的贊揚(yáng)。最火的那段時(shí)間里，陳果的思修課程無(wú)一不是座無(wú)虛席，甚至人潮涌動(dòng)。她也毫無(wú)疑問(wèn)成為了一代大學(xué)生和成人心目中的愛(ài)情導(dǎo)師。

       可單單憑借個(gè)人形象和人格魅力所支撐的精神內(nèi)容往往難以存留過(guò)久。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，陳果備受追捧的原因也源自于她吸引人眼球的特異性。正因如此，當(dāng)世人對(duì)此完全認(rèn)知清楚之后，陳果的"網(wǎng)紅"生涯也來(lái)到了終點(diǎn)。

       原本追捧陳果的大多數(shù)民眾集中于涉世未深的大學(xué)生和處于社會(huì)中下階層的中年群體。他們?cè)诰駞T乏的人生階段恰巧契合了陳果授課的觀點(diǎn)，才有了當(dāng)時(shí)的社會(huì)轟動(dòng)。而對(duì)于這種停留在表面的"心靈雞湯"式的安慰理論，很容易就受到了旁人的質(zhì)疑。

       同時(shí)，陳果講述的愛(ài)情觀念更是與日常生活密切相關(guān)，當(dāng)所有人發(fā)現(xiàn)她表達(dá)的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)存在很大差異的時(shí)候，她也自然跌下了神壇。原本的追捧因?yàn)閮r(jià)值觀的對(duì)立受到了社會(huì)的批評(píng)，甚至被學(xué)生"炮轟"，認(rèn)為她傳遞了虛假的精神內(nèi)涵。

       再加上她走紅之后，經(jīng)常身處于各大節(jié)目之中，可她竟然錯(cuò)誤將"耄耋"一詞讀成"毛至"，更是讓人不解和懷疑。帶著巨大的輿論壓力，作為人生導(dǎo)師的陳果終于走下了神壇。

從被追捧到被學(xué)生炮轟，陳果到底做錯(cuò)了什么？

       思想道德教師陳果為何受歡迎？

       如果把大學(xué)的所有課放在一起比較，問(wèn)大學(xué)生她最討厭哪門課，總有人會(huì)回答是思想道德課。如果問(wèn)她討厭的原因，大概學(xué)生們都會(huì)回答這課太枯燥了，長(zhǎng)篇大論都是廢話。

       然而這樣的情況從沒(méi)發(fā)生在陳果身上，這是為何呢？

       筆者認(rèn)為有三個(gè)方面的原因。其一，是陳果老師的顏值高。不知道大家有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的情況，自己最討厭的那門課的任教老師居然是個(gè)大帥哥/美女，這一下子就令自己精神狀態(tài)發(fā)生了積極地變化，只因?yàn)橄虢o美人老師一個(gè)好印象。某種程度來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的顏值高不僅能?看著下飯?，還能使大家擁有正面的心態(tài)。

       其二，陳果老師的教學(xué)風(fēng)格迥異于其他老師。我們都知道，思想道德這門課是大學(xué)的必修課。這門課的內(nèi)容大概包括馬克思主義哲學(xué)理論，以及一些基礎(chǔ)法律的認(rèn)知等。

       老師如果要講這些內(nèi)容，在腦海里想想，大概就是老師照本宣科地講，學(xué)生們看著眼前的課本發(fā)呆想睡。大抵哲學(xué)理論這些東西，都是比較枯燥乏味的。因此當(dāng)陳果老師以淺顯易懂的語(yǔ)言去解釋這些理論時(shí)，大概大家都會(huì)喜歡的。

       其三，陳果老師的課能夠讓人醒悟。不知大家有沒(méi)有看過(guò)于丹的《論語(yǔ)》解讀，在筆者看來(lái)陳果老師的課與于丹的解讀《論語(yǔ)》有種異曲同工之妙。

       她們都是自己去組織語(yǔ)言將或枯燥或復(fù)雜的知識(shí)，解釋得每個(gè)人都能聽(tīng)懂。而且不光是聽(tīng)懂，有的人甚至因她們的言語(yǔ)而恍然大悟，懂得了人生的一些道理。

       因此，難怪陳果老師成了網(wǎng)紅教師。陳果不僅是個(gè)美女，還是個(gè)有氣質(zhì)的美女。而她的思想道德課也比其他大多老師講得精彩。

還記得復(fù)旦教授陳果嗎？當(dāng)初因?yàn)槟铄e(cuò)兩字被大眾笑話，她后來(lái)怎么樣了？

       陳果教授她的最大的特點(diǎn)就是能夠上方非常不錯(cuò)的?心靈雞湯?正是因?yàn)橛羞@一大技能才得到非常多的粉絲，那么為什么又遭到學(xué)生的炮轟呢？今天就以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和大家分享分享，相信會(huì)對(duì)你們有所一定的幫助：

一、很多人認(rèn)為她的教學(xué)方法是錯(cuò)誤的。

二、課堂上一個(gè)小細(xì)節(jié)沒(méi)做好。

       有句話是這樣說(shuō)的：?細(xì)節(jié)決定于成敗?，所以想要成功做好某一件事情那么就需要注意每一個(gè)小細(xì)節(jié)。陳果教授在上課的時(shí)候總是把把耄耋兩個(gè)字讀錯(cuò)了，念成了?老至?。相信對(duì)一個(gè)教授來(lái)說(shuō)對(duì)漢字的理解肯定是非常豐富的吧，但是在課堂上總是把對(duì)同學(xué)的影響也會(huì)非常的大?，F(xiàn)在被學(xué)生炮轟最主要的原因就是以上兩個(gè)，所以無(wú)論做什么事情都需要做好自己的細(xì)節(jié)工作這樣才能夠得到更好的結(jié)果。

她只因?qū)ⅰ半ｑ蟆卞e(cuò)讀成“毛至”，人設(shè)一昔崩塌，她后來(lái)怎么樣了？

       在2010年的時(shí)候，陳果講課的視頻被學(xué)生傳到了網(wǎng)絡(luò)上，陳果為學(xué)生們用哲學(xué)的角度，講解了自己對(duì)人生的看法。陳果也說(shuō)出了很多既哲學(xué)又犀利，但是又很有道理的話語(yǔ)，成為了許多人的心靈雞湯。

       陳果一時(shí)之間也在網(wǎng)絡(luò)上走紅，大家都覺(jué)得陳果講得很有道理。但是，陳果曾經(jīng)因?yàn)樽x錯(cuò)了兩個(gè)字，被眾人所恥笑，那么，現(xiàn)在的陳果怎么樣了呢？一起來(lái)看看吧。

       一、因讀錯(cuò)兩字，人設(shè)崩塌

       都說(shuō)人紅是非多，這話一點(diǎn)也不假，當(dāng)一個(gè)人出名的時(shí)候，人們的焦點(diǎn)都會(huì)聚集到他的身上，將他身上一切好的不好的，都放大，許多沒(méi)必要的麻煩，也就會(huì)隨之而來(lái)。

       陳果也是如此，在2019年年初的時(shí)候，因?yàn)殛惞噶艘粋€(gè)小小的錯(cuò)誤，她就被推到了風(fēng)口浪尖上。中國(guó)的文化是博大精深的，同樣的一個(gè)字，會(huì)因?yàn)椴煌那榫常胁煌淖x音。陳果在例行講課時(shí)，將“耄耋”兩個(gè)字讀成了“mao”、“zhi”，這是一個(gè)小失誤，很多人都會(huì)犯的，但在有些人眼里，就成了十惡不赦、不可原諒的事情了。

       有很多人見(jiàn)風(fēng)使舵，認(rèn)為這是一件可以炒作的事情，便將這件事不斷地放大，讓陳果的形象受到了很大的影響。但是，陳果卻始終沉默，不予理會(huì)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？

       二、中國(guó)文化博大精深

       陳果對(duì)于自己的走紅，是很意外的，她認(rèn)為自己沒(méi)有刻意去走紅，而是做了自己該做的事，講述了自己的見(jiàn)解，也許正是因?yàn)檫@樣，陳果才有底氣去面對(duì)這件事情。

       不得不說(shuō)，中國(guó)的文化確實(shí)是博大精深的。中國(guó)的漢字多種多樣，一個(gè)字的讀音就可以有好幾種，不只是陳果讀錯(cuò)了字，還有其他的文學(xué)大家也會(huì)讀錯(cuò)。不知道那些批判陳果讀錯(cuò)字的人，自己的文化水平是不是有陳果這么高呢？難道他們就沒(méi)有讀錯(cuò)字的時(shí)候嗎？還是那句話，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？有時(shí)候沒(méi)有必要將一件小事持續(xù)放大。

       三、不受謠言的影響，活出自我

       在那件事之后，陳果就淡出了人們的視野，網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)有謠言說(shuō)陳果被復(fù)旦大學(xué)給停課了，復(fù)旦大學(xué)立即給出了回復(fù)，表示陳果沒(méi)有被停課，陳果一直在講述課程。

       陳果并沒(méi)有因?yàn)槟谴蔚氖录艿接绊懀炊畛隽烁鎸?shí)、更好的自己。陳果還出版了自己寫的書，陳果寫的書，鼓舞著許多的年輕人，讓他們樹立了更好的人生觀。

       結(jié)語(yǔ)：世界上的每一個(gè)人都是會(huì)犯錯(cuò)的，有時(shí)候千萬(wàn)不要因?yàn)閯e人一個(gè)小小的錯(cuò)誤就去否定別人。

復(fù)旦導(dǎo)師成網(wǎng)紅，因念錯(cuò)兩個(gè)字被“炮轟”，陳果“冤”嗎？

       陳果是地地道道的上海人，生在上海，長(zhǎng)在上海，上大學(xué)和工作都沒(méi)有離開上海。她不僅成績(jī)優(yōu)異，而且還有涵養(yǎng)，性格溫和，非常討人喜歡，不僅如此，在上大學(xué)之后還積極地向黨組織靠攏，成為了一名***員。熱衷于學(xué)習(xí)的她在復(fù)旦讀到了博士，畢業(yè)之后留校當(dāng)了一名教師，主要教授思修課程。有人可能會(huì)好奇這樣一個(gè)普通的大學(xué)老師怎么會(huì)出名呢？

       其實(shí)起源就是陳果上的一節(jié)課。本來(lái)有些無(wú)聊的思修課卻被陳果用生動(dòng)的例子講得十分吸引人，從2010年起就有很多學(xué)生將她講課的視頻發(fā)到網(wǎng)上，很多網(wǎng)友看過(guò)之后都稱贊她“有才華、有智慧、有相貌”，是“不可多見(jiàn)的女博士”。陳果的學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)也很高，表示能夠上她的課非常幸福。就這樣陳果走進(jìn)了大眾的視野，還被受邀到《開講啦》做客。

       人一旦有了名氣，小錯(cuò)誤都會(huì)被無(wú)限放大，甚至很有可能成為致命的錯(cuò)誤。很不幸，陳果就是如此。在一次學(xué)生錄制的課程中，陳果不慎將“耄耋”讀成了“毛至“，這一下被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)了可就不買賬了。他們認(rèn)為陳果作為復(fù)旦大學(xué)的老師，是根本不應(yīng)該犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的。雖然“耄耋”確實(shí)比較生僻，但是現(xiàn)在有很多高中生甚至是初中生都不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，一個(gè)名校的名師竟然會(huì)讀錯(cuò)簡(jiǎn)直不可思議。

       這樣一個(gè)錯(cuò)誤在網(wǎng)友眼中變成了“不可饒恕”的錯(cuò)誤，繼而有很多人開始對(duì)陳果進(jìn)行人身攻擊。有些媒體將這個(gè)錯(cuò)誤夸大為“名校教師不重視中國(guó)傳統(tǒng)文化，是教育界、中國(guó)學(xué)界的恥辱?！倍惞郧暗闹v課視頻也都被深挖了出來(lái)，全都被批為“誤人子弟的上課方式，不配為復(fù)旦大學(xué)的老師?！本瓦@樣，一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤演變成了滔天罪過(guò)，陳果深受其害。

       但是仔細(xì)想一想，陳果的主修方向本來(lái)就是哲學(xué)政治而非文學(xué)，對(duì)于一些生僻字不認(rèn)識(shí)未嘗不是情有可原，為何值得媒體如此大肆宣揚(yáng)地抹黑丑化她，甚至有人引戰(zhàn)到了復(fù)旦大學(xué)上。作為中國(guó)甚至是世界范圍內(nèi)的知名高校，招收學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，想必教師的標(biāo)準(zhǔn)甚至?xí)?。陳果在?fù)旦授課的時(shí)候才26歲，不知道那些抹黑她的網(wǎng)友們26歲時(shí)都在干嘛呢？為什么現(xiàn)在大多數(shù)人都討厭“鍵盤俠”，因?yàn)樗麄兂饲面I盤，說(shuō)風(fēng)涼話，其他什么也不會(huì)。

       結(jié)語(yǔ)：

       犯了錯(cuò)，改正過(guò)來(lái)就可以了。沒(méi)有必要將一個(gè)小錯(cuò)誤上升到人身攻擊的程度。與其在電腦手機(jī)前面盯著名人有沒(méi)有“行為不端”，有沒(méi)有“無(wú)意犯錯(cuò)”，不如花點(diǎn)時(shí)間好好提升自己。

當(dāng)年那個(gè)讀錯(cuò)兩字，被學(xué)生嘲笑的網(wǎng)紅教授陳果，她后來(lái)怎么樣了？

       長(zhǎng)久以來(lái)，許多大學(xué)老師對(duì)待教育容不得半點(diǎn)馬虎，但隨著高?？己藰?biāo)準(zhǔn)和社會(huì)風(fēng)氣的改變，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度正在逐漸消逝。

       有這么一位老師，在網(wǎng)上憑著一句“自由的靈魂”走紅一時(shí)，卻因念錯(cuò)兩個(gè)漢字被眾人推下神壇。

       她叫陳果，是復(fù)旦大學(xué)的一位老師，同時(shí)又是善于自我營(yíng)銷的網(wǎng)紅。

       在復(fù)雜的身份和經(jīng)歷之下，陳果更多的卻是讓世人看到了一個(gè)時(shí)代的隕落。

       1、少年學(xué)霸

       1981年2月，陳果在上海的一戶書香家庭哇哇墜地，父母均是社科界的高級(jí)知識(shí)分子。

       隨著教育改制，過(guò)去被人無(wú)視的文科勉強(qiáng)在大學(xué)有了一席之地，陳家因此生活有了好轉(zhuǎn)。

       在父母的教導(dǎo)下，陳果從小就把自己埋進(jìn)書堆里，每天不是念叨著孔孟就是蘇格拉底。

       在她的《好的孤獨(dú)》一書中，她曾言爸媽告訴自己好幾次說(shuō)夢(mèng)話都在不停念叨著哲學(xué)名詞。

       不過(guò)小陳果并沒(méi)有因此而“讀傻了”，父母一直鼓勵(lì)她和同學(xué)交流，每次都會(huì)答應(yīng)她出去玩。

       也因此，陳果從小到大一直十分活潑，善于與人溝通，做人處事游刃有余。

       在許多關(guān)于陳果的講課視頻中，我們絲毫看不出哲學(xué)老師那般“苦大仇深”的態(tài)度。

       1999年，在書堆中沉浸多年的陳果以專業(yè)前三的成績(jī)毫無(wú)壓力地考進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系。

       不過(guò)一進(jìn)入大學(xué)校園，她便放飛了自我。宅電腦室聊天，參加各類社團(tuán)“玩”得不亦樂(lè)乎。

       在復(fù)旦BBS上她有著很高的人氣，被校友們戲稱作北區(qū)研究生公寓三寶之首——“酋長(zhǎng)”。

       在平日的學(xué)習(xí)工作中也沒(méi)有閑著，入學(xué)參與競(jìng)選便以高票擔(dān)任了復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系學(xué)生會(huì)主席。

       由于相貌出眾，做事八面玲瓏，陳果也是當(dāng)時(shí)校園中有名的女神，追求者絡(luò)繹不絕。

       四年后她成功保研，留在復(fù)旦哲學(xué)系繼續(xù)攻讀西方哲學(xué)專業(yè)，期間各類獎(jiǎng)學(xué)金拿到手軟。

       2004年，從《人民畫報(bào)》結(jié)束實(shí)習(xí)的陳果遵循和父母的約定，回到了母校當(dāng)一名“臨時(shí)工”。

       彼時(shí)的她還沒(méi)有職稱，只能從最底層做起，每天的生活不是寫論文就是翻課本，枯燥乏味。

       在她講的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”一課中，還吐槽以前過(guò)的這種日子簡(jiǎn)直是對(duì)生命的磨難。

       與書為伴的日子里，她從復(fù)旦的西方哲理學(xué)到哈佛的基督教，有幾年還差點(diǎn)入了神學(xué)研究的坑。

       在這一時(shí)期，陳果勤勤懇懇做學(xué)術(shù)，安安分分搞研究，最終被復(fù)旦請(qǐng)回學(xué)校成了正式職工。

       2008年，陳果正式入職復(fù)旦大學(xué)社科部，彼時(shí)的她從未想過(guò)自己未來(lái)會(huì)成為一名人生導(dǎo)師。

       2、走紅

       和所有的知識(shí)分子一樣，陳果本以為自己留校任教后將會(huì)度過(guò)平凡且穩(wěn)定的一生。

       長(zhǎng)期研究哲學(xué)也讓她自己心態(tài)平和，把自己的全身心的精力投注于大學(xué)思政課的教學(xué)當(dāng)中。

       在第一次正式給學(xué)生講課之前，系主任不斷給她強(qiáng)調(diào)思政這門課在大學(xué)課程中的重要地位：

       “我不勝其煩地強(qiáng)調(diào)，這門課是關(guān)于一個(gè)人三觀的培養(yǎng)，陳果你要清楚思政課的地位?！?/p>

       將枯燥晦澀的哲學(xué)理念轉(zhuǎn)化成通俗易懂的知識(shí)本來(lái)就具有難度，更別提還要讓學(xué)生喜歡。

       陳果壓力山大，但她心里清楚，想要講好這門課程并非易事。

       許多晚上，她都一邊翻著思政課本，一邊翻著時(shí)下流行的通俗文學(xué)，想盡法子讓課程變得有趣。

       只不過(guò)現(xiàn)實(shí)把陳果難倒了，啃不下去書的她有幾次甚至萌生了辭職的想法。

       直到后來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)在某次會(huì)議上提到了“開拓思路，另辟蹊徑”八個(gè)大字，她這才恍然大悟：

       “對(duì)啊，我為什么要一直在原有的課程內(nèi)循規(guī)蹈矩，這不把自己給糾結(jié)死了嗎？”

       憑借著自己對(duì)于哲學(xué)的理解和感悟加之出色的口才，陳果這才發(fā)掘出了屬于自己的教學(xué)模式。

       過(guò)去刻板生硬照本宣科的思政課在她的課堂一轉(zhuǎn)攻勢(shì)，變得極為生動(dòng)有趣。

       尤其是她對(duì)愛(ài)情觀的解釋，更是引發(fā)了當(dāng)時(shí)復(fù)旦一大批學(xué)生抄寫愛(ài)情語(yǔ)錄的熱潮：

       愛(ài)情中最珍貴的不是我愛(ài)你，而是我愿意，是心甘情愿。愛(ài)情不是尋找一個(gè)完美的人，而是兩個(gè)人一起變得完美。愛(ài)的最高境界不是為另一半犧牲，而是在愛(ài)中獲得重生。

       不僅是愛(ài)情方面，陳果對(duì)于如何為人處世的講解也頗受人追捧：

       每個(gè)人口中都說(shuō)希望別人過(guò)得更好，但實(shí)際上你想的是不要比你過(guò)得好，這是人的私心。人生的每個(gè)階段都不是枯燥乏味的，要發(fā)現(xiàn)生活，學(xué)會(huì)在生活中尋找樂(lè)趣。做一件事就應(yīng)該全身心地投入，即便是發(fā)呆，也要認(rèn)認(rèn)真真地發(fā)呆。

       名句隨口而出，段子紛至沓來(lái)，鉆研教學(xué)多年的陳果得到了學(xué)生的追捧和應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。

       從2009年到2014年，連續(xù)5年獲得“學(xué)生最喜愛(ài)老師”和“復(fù)旦優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

       2012年，陳果更是脫穎而出，在首屆上海市高校思政課教學(xué)比賽中一舉奪魁。

       次年她更是受邀為當(dāng)時(shí)央視很火的一檔節(jié)目《開講啦》做演講嘉賓。

       到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，復(fù)旦大學(xué)決定將課程搬到線上平臺(tái)之后，陳果也因此迎來(lái)了一次機(jī)會(huì)。

       3、跌落神壇

       2013年，復(fù)旦大學(xué)正式拉開了線上課程的序幕，陳果的思政課作為第一批課程被放到了線上。

       一開始的課程只對(duì)本校學(xué)生開放，后來(lái)則是放開到整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上，面向熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

       紅遍校內(nèi)的陳果思政課放到網(wǎng)上更是火的一塌糊涂。

       在2014年復(fù)旦大學(xué)線上課程熱門排行榜上，她的思政課從16年開始連續(xù)一年都位居榜首。

       經(jīng)過(guò)微博、B站用戶的視頻剪輯和轉(zhuǎn)發(fā)，陳果單個(gè)視頻播放量甚至高達(dá)上百萬(wàn)。

       許多人表示自己在無(wú)意間點(diǎn)開了陳果的視頻后便“入坑”哲學(xué)，難以脫身。

       在微博有關(guān)陳果講課的視頻評(píng)論中，不乏有“我想做陳果的學(xué)生”“一言驚醒夢(mèng)中人”等贊譽(yù)。

       從成為網(wǎng)紅這件事緩過(guò)來(lái)的陳果一開始并不想拋頭露面，畢竟這不是她熟知的領(lǐng)域。

       但在校領(lǐng)導(dǎo)、廣告商和各類書商的登門拜訪之下，她不得不重新開始考慮自己未來(lái)的方向。

       思考多日以后，陳果終于“開了竅”，自己有機(jī)會(huì)為什么不做呢？

       自2016年開始，她和書商合作準(zhǔn)備作品的寫作，另一方面則是到處去高校演講撈金。

       由于當(dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)盛行雞湯文學(xué)，陳果的《好的孤獨(dú)》和《好的愛(ài)情》深受市場(chǎng)的追捧。

       各種演講和金句在網(wǎng)上的傳播，也讓她名譽(yù)加身，成為2017年的全國(guó)最美思政課教師。

       在近乎十余載的學(xué)術(shù)研究中成長(zhǎng)的陳果第一次嘗到了成名的滋味。

       過(guò)去積累的授課經(jīng)驗(yàn)加上自己面容姣好秀麗，讓她心悅誠(chéng)服地接受了“女神教授”的名號(hào)。

       每次外出演講，宣傳牌上都會(huì)擺著她的藝術(shù)照、各類“雞湯”名句以及她出的書。

       只不過(guò)隨著雞湯文學(xué)的沒(méi)落，許多當(dāng)初追捧陳果的學(xué)生才驚覺(jué)自己掉進(jìn)了陷阱。

       可以這樣說(shuō)，陳果的文字十分有力，但卻簡(jiǎn)單至極，缺乏實(shí)踐的可能性。

       涉世未深的學(xué)生們?cè)谡n堂乍一聽(tīng)會(huì)被觸動(dòng)，覺(jué)得十分有道理，但一去做就栽了。

       雖然長(zhǎng)期以來(lái)陳果和她的言論從萬(wàn)人追捧走向飽受爭(zhēng)議，但人氣依舊旺盛。

       只不過(guò)有一次在上央視的演講節(jié)目中，她將“耄耋”（mào dié）讀成了“毛至”。

       雖然這個(gè)詞語(yǔ)難讀，但這并不能成為一個(gè)人民教師不懂裝懂的理由。

       這次事件直接成了炮轟陳果的導(dǎo)火索，隨之而來(lái)的輿論批評(píng)鋪天蓋地。

       在輿論和復(fù)旦領(lǐng)導(dǎo)的壓力之下，她不得不結(jié)束“人生導(dǎo)師”的身份，安心回到學(xué)校繼續(xù)任職。

       陳果從成名再到“歸隱”的過(guò)程，實(shí)際上是雞湯文學(xué)從興起走向沒(méi)落的過(guò)程。

       無(wú)論是大冰、劉同還是張皓宸，他們的觀點(diǎn)和文字都存在一個(gè)毛?。好篮脜s又虛幻。

       他們斟酌語(yǔ)句，說(shuō)得極為動(dòng)情，大筆一揮，描繪了極為美好的未來(lái)光景。

       但一旦經(jīng)歷實(shí)踐卻往往與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生割裂，脫軌，最終的結(jié)果必然只能是坍塌。

復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)紅教師陳果，將“耄耋”讀成“老至”引來(lái)眾人詆毀，后來(lái)怎樣？

       曾經(jīng)在2010年的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)上盛傳了一段關(guān)于陳果的視頻。這是陳果在復(fù)旦上課時(shí)被課堂上的學(xué)生所拍下來(lái)的。因?yàn)樗膫€(gè)性的講課方式，讓很多人都記住這個(gè)漂亮而又是那么有個(gè)人魅力的老師。

       一是自己甜美的美容，二是她極具魅力的課堂。讓陳果走紅于社會(huì)是很順理成章的事情。然而在人們的眼里一直都是一個(gè)完美形象的陳果，很快就被人抓住了一個(gè)小把柄，那就是在一次演講中出現(xiàn)了一個(gè)小失誤，讀錯(cuò)了兩個(gè)字，就是因?yàn)檫@么一個(gè)小失誤讓很多人就此做起了文章，將一頂頂帽子扣在了陳果的頭上。感覺(jué)對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不能放錯(cuò)的人物。這種夸大事實(shí)的報(bào)道，也一度讓陳果的形象受到了不小的損害。

       對(duì)此，其實(shí)陳果并沒(méi)有做出任何回應(yīng)，畢竟這是一個(gè)失誤，的確自己有過(guò)錯(cuò)，但是陳果的決定顯然是正確的，她沒(méi)有再回應(yīng)這類的任何問(wèn)題，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，保持好自己的樂(lè)觀態(tài)度，大度的面對(duì)外界的一些非議指責(zé)沒(méi)什么了不起。讓自己從內(nèi)心中釋放這樣的壓力，就是最好的面對(duì)。

       其實(shí)，現(xiàn)在看來(lái)，陳果的一次讀錯(cuò)字并不是什么十惡不赦的大罪。看看近年來(lái)出名的主持人朱丹，在頒獎(jiǎng)典禮的一系列糟糕表現(xiàn)，雖然是受到了大部分媒體的紛紛指責(zé)，同時(shí)朱丹也成了大家一個(gè)看笑話的主持人。但是她去主動(dòng)地去上了一次吐槽大會(huì)，當(dāng)人主咖，更是一種用調(diào)侃的方式，化解了這次尷尬的局面。

       陳果的出名在一些不良媒體報(bào)道下，雖然造成了一些不好的影響。但是真正的鏗鏘玫瑰怎能就此掉入這樣的一個(gè)社會(huì)陷進(jìn)了，直面危機(jī)，做最好的自己。

       滿城的風(fēng)雨聲，陳果選擇了不去做一些無(wú)謂的回?fù)?。但這樣保持自我的清醒并沒(méi)有把那些不懷好意的趕走，一度還在謠傳陳果將被復(fù)旦開除。而事實(shí)卻給了這些人重重的一拳。陳果不僅沒(méi)有離開那個(gè)她擅長(zhǎng)的舞臺(tái)，更是出版了自己的精心寫下的書。這種文字的反擊，雖是無(wú)聲的，但是顯得是那么正能量。

       我們沒(méi)有理由一票否決一個(gè)曾經(jīng)犯錯(cuò)的人，人生其實(shí)就是在不斷的試錯(cuò)中成長(zhǎng)。

曾經(jīng)爆紅網(wǎng)絡(luò)的復(fù)旦女神陳果，如今過(guò)得怎么樣？

       現(xiàn)如今是一個(gè)“網(wǎng)紅當(dāng)?shù)馈钡臅r(shí)代，“網(wǎng)紅”這個(gè)詞也變成了有多種不同的理解，好像無(wú)論在什么領(lǐng)域，都能有火爆的網(wǎng)紅，教師這個(gè)行業(yè)也是如此。

       人氣教師成名之路

       復(fù)旦大學(xué)女講師陳果于1981年出生在上海一個(gè)知識(shí)分子家庭，自小就受家庭里書香氣息的熏陶。但她家庭里的書香氣息并不是古老陳腐的，父母從小就教育她，女人不能光有漂亮的外表，內(nèi)在的智慧才是更關(guān)鍵的。外公外婆教她要透過(guò)本質(zhì)去看這個(gè)世界，“沒(méi)有什么東西比生活本身，更能教會(huì)人成長(zhǎng)成熟?！蓖馄胚@樣對(duì)陳果說(shuō)道。在這樣的教育中，陳果不緊不慢地成長(zhǎng)著。

       陳果選擇了西方哲學(xué)作為她的大學(xué)專業(yè)，大學(xué)四年在復(fù)旦大學(xué)中度過(guò)。之后又進(jìn)入了哲學(xué)碩士、哲學(xué)博士的生涯，在復(fù)旦度過(guò)了十幾年的學(xué)習(xí)時(shí)光，期間還擔(dān)任過(guò)碩士班的英文教師、報(bào)社的實(shí)習(xí)記者、國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)的翻譯。

       之后，她又去了香港浸會(huì)大學(xué)進(jìn)行為期三個(gè)月的基督教哲學(xué)的研修，到北京參與學(xué)術(shù)探討，到加拿大溫哥華做訪問(wèn)學(xué)者。輾轉(zhuǎn)各地，感受不同的生活，她第一次感受到鄉(xiāng)愁是何物。體驗(yàn)異鄉(xiāng)生活，接觸形形色色的人，不斷爬上學(xué)術(shù)研究的階梯，更讓她進(jìn)一步了解了哲學(xué)這個(gè)海洋其中的不同意味。

       2008年，她選擇回到復(fù)旦大學(xué)，站上講臺(tái)，當(dāng)一名老師。陳果在大學(xué)中教授的是“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”這一公共必修課。上過(guò)大學(xué)的都知道，這是一門枯燥無(wú)聊的課，而且要上一整個(gè)學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生都不喜歡這門思修課，課上一般就是老師講老師的，學(xué)生玩學(xué)生的。

       但陳果的課不一樣，她不講那些令人發(fā)困的條條框框理論知識(shí)，而是用學(xué)生易于接受的語(yǔ)言講哲學(xué)，讓學(xué)生的心靈接受哲學(xué)的滋潤(rùn)。

       她談孤獨(dú)，談優(yōu)雅，談朋友，每段話都讓學(xué)生受益匪淺。有學(xué)生在聽(tīng)完陳果講的孤獨(dú)與寂寞時(shí)，直呼“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。

       最有名的是陳果的愛(ài)情觀論述，深受學(xué)生推崇。以往的老師通常不會(huì)在講臺(tái)上大談特談愛(ài)情，陳果有關(guān)愛(ài)情觀的課讓學(xué)生覺(jué)得很新奇。

       總而言之，陳果活生生地把一門平淡無(wú)趣的課上成了學(xué)校里最受歡迎的課，有人直言陳果老師的課比雙十一買東西時(shí)還難搶，她的每一堂思修課教室里都坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，甚至到了有人站著聽(tīng)課的地步。

       成為網(wǎng)紅的起源是有學(xué)生錄下陳果上課的視頻傳到網(wǎng)上，一時(shí)間，人們被陳果獨(dú)特的形象氣質(zhì)和上課風(fēng)格所吸引，她的一個(gè)講課視頻在抖音上的播放量達(dá)到了一千萬(wàn)次，可謂是名不副實(shí)的網(wǎng)紅教師。

       氣質(zhì)、風(fēng)情、隨性、平和、嫻靜、從容不迫，這些東西都在陳果身上很好地呈現(xiàn)了出來(lái)，這也是其形象受到很多人喜愛(ài)的原因。

       人設(shè)崩塌？

       在最火的時(shí)候，陳果成了許多人心中的“愛(ài)情導(dǎo)師”，接受央視訪談，也上了好幾個(gè)節(jié)目。可“網(wǎng)紅”都是有時(shí)效性的，熱度總有時(shí)長(zhǎng)，只是或長(zhǎng)或短而已，陳果也不例外。

       讓她遭到社會(huì)大眾批評(píng)的是她在央視的節(jié)目上，把“耄耋”一詞讀成了“老至”，這就讓人們一度質(zhì)疑她的專業(yè)素養(yǎng)。畢竟，一個(gè)教師再怎么有個(gè)人魅力，專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)態(tài)度才是最重要的。

       讀錯(cuò)詞這一事成為了導(dǎo)火索。一些人抨擊陳果上課所說(shuō)的不過(guò)就是些無(wú)用的心靈雞湯，還批判其愛(ài)情觀和現(xiàn)實(shí)生活有很大的出入，全然是在誤人子弟。

       更有人聲稱，自己扒到了陳果以前被北大學(xué)子轟下講臺(tái)的視頻，更過(guò)分的是懷疑陳果根本不配當(dāng)老師，上她的課會(huì)讓人誤入歧途。

       一時(shí)間，陳果從受人追捧的復(fù)旦女神教師，變成了萬(wàn)人炮轟的對(duì)象，人設(shè)崩塌，她的網(wǎng)紅生涯也迎來(lái)了終點(diǎn)。就好像一時(shí)間跌下神壇時(shí)，從前的那些高光點(diǎn)都不復(fù)存在了，一切都被否定，一切都會(huì)遭受辱罵。

       人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)

       讀錯(cuò)字音這件事，以陳果的道歉結(jié)尾。對(duì)于其他的質(zhì)疑和抨擊，陳果沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。

       客觀來(lái)說(shuō)，陳果為人師表，讀錯(cuò)字音是一個(gè)過(guò)失。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？即使是孔孟之才，也有犯錯(cuò)的時(shí)候。糾著這樣一個(gè)錯(cuò)誤不放，甚至到了放肆辱罵他人，否定他人一切才華的地步，到底誰(shuí)才是三觀不正？

       每個(gè)人也都有每個(gè)人不同的觀點(diǎn)和看法，陳果的愛(ài)情觀，也許只是她理想中的，許多已接受生活打磨的人，認(rèn)為其觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活相距太遠(yuǎn)，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，如果不存在一點(diǎn)理想的，烏托邦的東西，那現(xiàn)實(shí)豈不是太現(xiàn)實(shí)，太血淋淋了嗎。

       如果說(shuō)到雞湯，陳果并沒(méi)有犯什么欺世盜名的罪過(guò)，她只是以一種獨(dú)特的方式教學(xué)，讓學(xué)生在上她的課時(shí)，暫時(shí)把自己從生活的牢籠中釋放出來(lái)，將人生看得通透一些。換句話說(shuō)，偶爾聽(tīng)一聽(tīng)心靈雞湯，也沒(méi)什么不好的。

       在大學(xué)的教育中，教授們的課趨于同質(zhì)化，總喜歡講一些普通人都聽(tīng)不懂的東西，顯得高深莫測(cè)，實(shí)則讓課堂教育成為了天方夜譚。陳果的出現(xiàn)，就如同一陣清爽的夏日晚風(fēng)，給枯燥的教育注入了生機(jī)。在課堂上，她把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)個(gè)獨(dú)立平等的個(gè)體，每一堂課都是一場(chǎng)真誠(chéng)的對(duì)話，講平易近人的哲學(xué)，詮釋人生的意義。她難道不能算是一個(gè)難能可貴的好老師嗎？

       對(duì)于一時(shí)間成為網(wǎng)紅教師，陳果自己也覺(jué)得很意外。她并沒(méi)有因?yàn)橐粫r(shí)擴(kuò)大的名氣而迷失了自己，動(dòng)搖自己的立場(chǎng)，依舊在大學(xué)中做著她教師的本職工作。對(duì)于她而言，教書育人才是她的畢生追求。在遭到各種抨擊時(shí)，她也虛心道歉，對(duì)外沒(méi)有反駁一句話，這是她內(nèi)心自然而然擁有的自信和成熟。

       陳果曾經(jīng)的同學(xué)評(píng)論她說(shuō)：“她是我見(jiàn)過(guò)的最灑脫通透的人。會(huì)化妝打扮，穿很嫵媚的衣服，會(huì)喝酒劃拳，蹦迪跳得最美。會(huì)突然消失幾個(gè)月去教英語(yǔ)，回來(lái)之后說(shuō)這是很有趣的經(jīng)歷。會(huì)在深夜里寫長(zhǎng)長(zhǎng)的文字，字里行間都是才氣，會(huì)用漂亮的小楷給人寫圣誕卡片?！?/p>

       陳果如今38歲，即將步入不惑之年，她的歲月里，風(fēng)情萬(wàn)種是真的風(fēng)情萬(wàn)種，寵辱不驚是真的寵辱不驚。作為老師，她也在不斷地提升自己，而她的美好是一束光，照亮無(wú)數(shù)前行者。

陳果事件是怎么回事?

       要說(shuō)陳果為何會(huì)火，其實(shí)說(shuō)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，在現(xiàn)如今這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都渴望美好的愛(ài)情，而身為過(guò)來(lái)人的陳果，本身她有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且有著獨(dú)特的見(jiàn)解，簡(jiǎn)單而充滿著樂(lè)趣，自然大受年輕人的追捧。這樣一傳十，十傳百，逐漸的陳果成為了網(wǎng)紅教授。

       在陳教授最火的時(shí)候，她的課基本上是座無(wú)虛席，甚至教室走廊里都擠滿了旁聽(tīng)者，成為了很多年輕人的愛(ài)情導(dǎo)師。

       那么為何陳果后來(lái)會(huì)沒(méi)落呢？在筆者看來(lái)，雖然是復(fù)旦教授，不過(guò)她的觀點(diǎn)只能代表一部分人，并不能讓所有人都滿意，畢竟每個(gè)人的角度不同，這就是所謂的局限性，外加大家對(duì)她失去了新鮮感，審美產(chǎn)生了疲勞，導(dǎo)致她在網(wǎng)絡(luò)上，逐漸的淡出了大家的視野中。

       其實(shí)，對(duì)于陳紅來(lái)說(shuō)，她根本也沒(méi)有想成為網(wǎng)紅，只是想讓自己課程有趣些，讓學(xué)生能夠更好的接受，沒(méi)想到卻意外爆紅，她自己也明白，網(wǎng)絡(luò)不可能是自己一輩子的職業(yè)，因此，她逐漸的淡出了大眾的視野，選擇了精心研究學(xué)問(wèn)，此外，她由于在綜藝節(jié)目中，將“耄耋”讀成了“毛至”，導(dǎo)致網(wǎng)上罵聲一片，深深地感受了網(wǎng)絡(luò)暴力有多么可怕，迫不得已選擇了公開出來(lái)道歉。

       作為接受過(guò)高等教育的教授，陳果懂得利與弊權(quán)衡，她不需要靠網(wǎng)絡(luò)，來(lái)獲得不菲的收入，在這種人眼中，學(xué)識(shí)和成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這些東西重要，再者說(shuō)了，雖然如今在網(wǎng)上的知名度下降，然而她的課依然是非常受歡迎，屬于是復(fù)旦的風(fēng)云老師。

       很多人覺(jué)得作為一名高校的老師，應(yīng)當(dāng)是傳播有價(jià)值的文化觀，而不是傳播空洞的理論，脫離實(shí)際，只講究精神的享受。現(xiàn)在的大學(xué)生比較迷茫，聽(tīng)陳果老師講大道理，確實(shí)是能說(shuō)到學(xué)生的心坎上，但是這種理論，并不能解決學(xué)生的問(wèn)題。只是讓學(xué)生一時(shí)快樂(lè)，課堂之后，學(xué)生依然迷茫。

       當(dāng)反對(duì)的聲音越來(lái)越多，大學(xué)生們喝的“雞湯”越來(lái)越多，自然也會(huì)變膩。當(dāng)大學(xué)生真正清醒起來(lái)的時(shí)候，分析相關(guān)的利弊，綜合各方的看法，自然就會(huì)更加清晰地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)，對(duì)陳果講課的內(nèi)容就會(huì)厭惡，所以也會(huì)被學(xué)生“炮轟”。

       成果

       成果是復(fù)旦大學(xué)的哲學(xué)系博士，現(xiàn)在是是復(fù)旦大學(xué)的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的任課老師。陳果老師不僅能夠把枯燥的思修課不講得生動(dòng)，還能夠把愛(ài)情分析得很透徹，讓人聽(tīng)起來(lái)津津有味，復(fù)旦的學(xué)生都很喜歡她。又因?yàn)殛惞?7歲還沒(méi)有結(jié)婚，所以她探討的愛(ài)情觀，就受到學(xué)生歡迎。

       她的視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳播，也引起諸多的關(guān)注，隨著觀看的人越來(lái)越多，反對(duì)的觀點(diǎn)逐漸占據(jù)優(yōu)勢(shì)。很多人覺(jué)得陳果教授講的內(nèi)容，并不能夠適用于現(xiàn)實(shí)的生活，只是一個(gè)理想主義。講課的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活是有很大不同，學(xué)生在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，根本就沒(méi)有辦法實(shí)行。

       更讓反對(duì)者覺(jué)得可氣的是，陳果所要宣傳的愛(ài)情觀，并不符合自身的實(shí)際。因?yàn)殛惞麑⒔?0歲，自己都還沒(méi)有結(jié)婚。一個(gè)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)的人，卻來(lái)探討愛(ài)情和婚姻，這是非常的可笑。