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長春早教學(xué)院召開教育科研交流研討會
為進(jìn)一步提升長春早期教育職業(yè)學(xué)院（以下簡稱長春早教學(xué)院）教師教育科學(xué)研究能力，拓展教師科研思路，明晰學(xué)?？蒲蟹较?。日前，長春早教學(xué)院組織召開教育科研交流研討會，常務(wù)副院長胡國良教授出席會議并做主題報告。會議由教務(wù)處副處長陳俊峰主持。全體專任教師、輔導(dǎo)員參加會議。
會議圍繞早期教育領(lǐng)域人才培養(yǎng)等課題進(jìn)行了交流研討。與會的常務(wù)副院長胡國良教授重點分析了國內(nèi)、省內(nèi)、學(xué)校在推動早期教育領(lǐng)域人才培養(yǎng)的研究成果；并針對目前早期教育人才培養(yǎng)在培養(yǎng)模式，創(chuàng)新形式、特點等內(nèi)容進(jìn)行重點說明。此外，胡教授還對我省在“職業(yè)教育”賽道和“基礎(chǔ)教育”賽道相關(guān)領(lǐng)域（含學(xué)前教育）研究現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹。與會的專任教師和輔導(dǎo)員們表示受益匪淺。
針對長春早教學(xué)院2023年教育科研發(fā)展工作，常務(wù)副院長胡國良教授指出要著重做好以下三點：一是要做好科研發(fā)展規(guī)劃，明確未來預(yù)期目標(biāo)，圍繞嬰幼兒托育及早教人才培養(yǎng)等領(lǐng)域，有目標(biāo)、有計劃、有組織地開展立項研究，形成一批能夠代表我校綜合教研水平、充分體現(xiàn)我校辦學(xué)理念和特色的、高水平的教研成果；二是要圍繞學(xué)校核心工作，凝練學(xué)校辦學(xué)特色，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點，著重圍繞早期教育專業(yè)（群）及相關(guān)專業(yè)在人才培養(yǎng)的各領(lǐng)域，形成特色的人才培養(yǎng)模式；三是要拓寬教研科研領(lǐng)域，提升社會服務(wù)能力，隨著社會對早教人才需求的多樣化而不斷進(jìn)行拓展和調(diào)整學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，不斷發(fā)揮高校的職能，提升學(xué)?？蒲蟹?wù)的能力；四是要加強(qiáng)對外交流合作，共建科研創(chuàng)新平臺，結(jié)合“三心”教師培育工程，強(qiáng)化與各領(lǐng)域高校、企業(yè)、項目的合作，開展多領(lǐng)域的課題研究；五是要完善政策保障機(jī)制，探索教師分類培養(yǎng)，建立完善的學(xué)校教科研管理制度及考核評價標(biāo)準(zhǔn)，通過相關(guān)的激勵政策引導(dǎo)有能力、有意愿的教師由以教學(xué)為主向以教學(xué)和科研并重的方向轉(zhuǎn)移。
會后胡教授在跟各位教師交流中表示，在開展早期教育領(lǐng)域人才培養(yǎng)的研究過程中，要突出學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，結(jié)合國家當(dāng)前重點關(guān)注的領(lǐng)域（社會服務(wù)業(yè)）開展研究，要落實立德樹人的根本任務(wù)，完善職業(yè)教育體系建設(shè)，進(jìn)一步服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。在開展過程中，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊的作用，兼顧教師個人職業(yè)成長的需求。
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