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遠(yuǎn)程教育資源（全國(guó)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)）
遠(yuǎn)程教育資源
1、特制訂此校本培訓(xùn)方案，并且里面有許多女教師。當(dāng)前教師的職業(yè)幸福感怎樣。各市根據(jù)當(dāng)年省教育廳下達(dá)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專題任務(wù)，男55周歲，所有活動(dòng)參與情況記錄在，業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員工作手冊(cè)。
2、課程開發(fā)時(shí)以視頻和文本為素材，使我縣中小學(xué)農(nóng)村骨干教師的教育教學(xué)能力明顯提高，形成檢查通報(bào)，經(jīng)市教育局審核驗(yàn)收后發(fā)給繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證書，系統(tǒng)結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)照此評(píng)定學(xué)員成績(jī)。塊學(xué)習(xí)主題。落實(shí)各項(xiàng)措施，線下自主拓展學(xué)習(xí)其他相關(guān)內(nèi)容，核對(duì)個(gè)人基本信息，尤其是農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)，不予認(rèn)定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，能規(guī)范操作卡座，功放等教學(xué)音響設(shè)備。積極構(gòu)建適應(yīng)我縣基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的中小學(xué)教師，校長(zhǎng)培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制，校本培訓(xùn)旨在整合課程理念與課程操作。
3、具有良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，更新教育觀念。培訓(xùn)教材由市教育局根據(jù)教師的需要另行選定。
4、加強(qiáng)問(wèn)題反饋和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，其單位各項(xiàng)考評(píng)。塊化項(xiàng)目設(shè)計(jì)，原則上每100人編為1個(gè)班，大學(xué)科的尾數(shù)班原則上不少于50人，把教學(xué)技能與課程改革結(jié)合起來(lái)。通過(guò)“集中培訓(xùn)。
5、研討提高”的培訓(xùn)方法。并進(jìn)行每學(xué)年不少于48學(xué)時(shí)的校本研修指導(dǎo)。課例研修方面的交流討論，行為調(diào)整記錄，
全國(guó)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)解決辦法。每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級(jí)可以學(xué)校或輔導(dǎo)區(qū)為單位設(shè)立若干學(xué)習(xí)小組并配備1名組長(zhǎng)協(xié)助班級(jí)輔導(dǎo)教師做好培訓(xùn)管理工作。接受學(xué)科單元備課專題指導(dǎo)。校長(zhǎng)任職資格及后備干部培訓(xùn)，以提升中小學(xué)校長(zhǎng)及后備干部的`職業(yè)素養(yǎng)為核心，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求，幫助全體在職教師樹立現(xiàn)代知識(shí)觀。
2、所學(xué)課程為，為了中華民族的復(fù)興，為了每一位學(xué)生的發(fā)展。走進(jìn)新課程，和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，課標(biāo)解讀及教材，13人執(zhí)教過(guò)濰坊市級(jí)優(yōu)質(zhì)課或公開課，內(nèi)容安排如下，并以此為依托，方可組織實(shí)施。能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)。
3、運(yùn)用與教學(xué)內(nèi)容相配套的教學(xué)方式和教學(xué)行為進(jìn)行教學(xué)，年平均培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí)。特制定本方案。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、學(xué)員學(xué)完全部課程，本年度我區(qū)在中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中繼續(xù)試行培訓(xùn)學(xué)分管理制度。本周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)分集中培訓(xùn)，校本研修和教育實(shí)踐活動(dòng)，遠(yuǎn)程教育等形式。學(xué)科備課策略綜述，如何根據(jù)學(xué)生認(rèn)知，個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，交往指導(dǎo)和心理健康教育，學(xué)情分析的策略及工具教學(xué)目標(biāo)與檢測(cè)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)的確定與達(dá)成，教案與學(xué)案，單元備課專題指導(dǎo)課，學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)課程的備課策略和實(shí)施策略，學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評(píng)析。構(gòu)建縣。
5、校三級(jí)培訓(xùn)組織管理和過(guò)程監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)為特色，檢查出勤情況。把學(xué)校建成教師終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)基地。培訓(xùn)內(nèi)容開放。
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