從新西蘭到中國(guó)上海，這是一場(chǎng)跨越9300公里的文化教育交流。教師節(jié)當(dāng)天，在未來(lái)教育科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人金昱伽會(huì)見(jiàn)了來(lái)滬的奧克蘭商會(huì)會(huì)長(zhǎng)西蒙?布里吉斯、新西蘭華商俱樂(lè)部主席楊健博士一行，尋找在未來(lái)教育的新未來(lái)：為全球文化教育交流蓄能。

這將成為在未來(lái)教育發(fā)展歷程中的第四個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，由2008年發(fā)源于內(nèi)陸，到2018年走向環(huán)渤海地區(qū)，再到2021年布局粵港澳大灣區(qū)，乃至2023年儲(chǔ)能全球文化教育交流。

走向環(huán)渤海地區(qū)

創(chuàng)辦在未來(lái)教育的周莉耘，曾有一段時(shí)間，在吉林從事教育培訓(xùn)，她在2013年發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，“我的學(xué)生在我這里補(bǔ)習(xí)提高了幾十分，到高考報(bào)考的時(shí)候，又下了三四十分去上大學(xué)，比如他考了650分，但報(bào)了錄取線620分的學(xué)校，他的分?jǐn)?shù)沒(méi)有充分利用?！?/p>

這種情況經(jīng)常出現(xiàn)，特別是在高考還沒(méi)出成績(jī)就要報(bào)考志愿時(shí)，那時(shí)候周莉耘的學(xué)生很吃虧，她想解決最后一公里，無(wú)論孩子考了什么樣的成績(jī)，都要給他做最好的升學(xué)規(guī)劃，讓他讀上他分?jǐn)?shù)所在范圍內(nèi)的學(xué)校。

“我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，就想把生涯規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃這些事情深挖一點(diǎn)，所以開(kāi)始做升學(xué)規(guī)劃這件事情。”之后，周莉耘把業(yè)務(wù)重心逐漸轉(zhuǎn)到升學(xué)規(guī)劃，并創(chuàng)建“在未來(lái)教育”品牌。

這個(gè)品牌名，來(lái)源于周莉耘對(duì)一句話的認(rèn)可：你現(xiàn)在的生活是由你三年前的選擇決定的，你現(xiàn)在的選擇將決定你三年后的生活。

“我們稍微意譯一下，就是‘努力在當(dāng)下，遇見(jiàn)在未來(lái)’?！敝芾蛟耪f(shuō)，你不可能等到所有天時(shí)地利人和百分之百滿足條件再去做，大概百分五十、百分之六十，這事就可以干。

秉持“努力在當(dāng)下，遇見(jiàn)在未來(lái)”的發(fā)展理念，在未來(lái)教育以“打造升學(xué)規(guī)劃第一品牌”為愿景，以“為考生創(chuàng)造直線型未來(lái)”為使命，致力于為中學(xué)生提供中高考信息咨詢、學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃、新高考選科、志愿填報(bào)、綜合評(píng)價(jià)、強(qiáng)基計(jì)劃、藝考升學(xué)、港澳院校、國(guó)際本科院校咨詢指導(dǎo)及申請(qǐng)等個(gè)性化升學(xué)方案定制服務(wù)。

作為在未來(lái)教育首席執(zhí)行官周莉耘，她認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)，“只是看你有沒(méi)有把他放到更合適的地方，不是說(shuō)全靠高考裸分硬擼的那種，他做好他最擅長(zhǎng)的長(zhǎng)板就可以。這樣才真正有生存的能力，有享受生活、看見(jiàn)美的能力，我覺(jué)得他才會(huì)幸福?！?/p>

“學(xué)業(yè)規(guī)劃這件事情，我覺(jué)得是大家該覺(jué)醒的時(shí)間了?！敝芾蛟耪J(rèn)為，學(xué)業(yè)規(guī)劃這項(xiàng)本領(lǐng)是需要每個(gè)媽媽都具備的，將來(lái)的密度要高于保險(xiǎn)從業(yè)人員，因?yàn)槊總€(gè)媽媽都有小孩，他小孩要生學(xué)，那肯定需要去了解學(xué)業(yè)規(guī)劃，這是生存的根本。

在2020年之前，自主招生是高校選拔錄取的重要渠道。對(duì)全國(guó)31個(gè)省級(jí)行政單位的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從入選人數(shù)來(lái)看，刨去博雅領(lǐng)軍計(jì)劃，全國(guó)2017年共有26767人獲得自招資格，山東以4706人的總數(shù)高居榜首，占比近兩成，領(lǐng)先第二名的江蘇2259人。

于是，在2018年，周莉耘拓展升學(xué)規(guī)劃業(yè)務(wù)市場(chǎng)版圖，由原來(lái)聚焦吉林內(nèi)陸，拓展到青島等環(huán)渤海區(qū)域。并借助公益講座、電視臺(tái)等方式，持續(xù)提升在未來(lái)教育品牌影響力。

比如在2021年5月，在未來(lái)教育“筑夢(mèng)名?！毕盗泄嬷v座走進(jìn)青島二中。2022年9月，教育科學(xué)研究院、青島廣播電視臺(tái)教育頻道、在未來(lái)教育共同為《直通高考》欄目進(jìn)行揭牌。2023年6月在未來(lái)教育聯(lián)合青島市廣播電視臺(tái)、青島市招生考試院及百余所高校共同舉辦高招會(huì)，各大高校招生負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)公布報(bào)考分?jǐn)?shù)、位次建議、發(fā)布最新招生信息，一站式答疑。2023年8月，青島教育頻道聯(lián)合在未來(lái)教育專家導(dǎo)師于舉行《2023青島中高考優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)》，進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、家庭教育、初高中銜接和高中學(xué)習(xí)方法的分享。

布局粵港澳大灣區(qū)

2021年，周莉耘繼續(xù)拓展升學(xué)規(guī)劃業(yè)務(wù)市場(chǎng)版圖，布局粵港澳大灣區(qū)市場(chǎng)?！罢泌s上廣東省新高考填報(bào)的第一年，很多學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)并不清楚，不知道怎么樣規(guī)劃他的學(xué)生?！?/p>

新高考政策下的高中教育面臨六大難點(diǎn)：選科指導(dǎo)待完善，走班分配難；生涯師資不足，生涯教育落地難；成熟的生涯課程體系空白，引導(dǎo)學(xué)生探索自我難；高考升學(xué)規(guī)劃無(wú)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，升學(xué)加分指導(dǎo)落地難；高中競(jìng)爭(zhēng)壓力大，提高升學(xué)率難；教師時(shí)間精力分配有限，對(duì)接大學(xué)與賽事資源難。

“廣東高考填報(bào)難度系數(shù)非常高，家長(zhǎng)很難填明白，廣東省的家長(zhǎng)是很痛苦的，不好填?！敝芾蛟沤榻B，這對(duì)于在未來(lái)教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)很難搞明白，“但是我們專業(yè)?！?/p>

這個(gè)專業(yè)體現(xiàn)在，在未來(lái)教育以學(xué)生天賦智能優(yōu)勢(shì)與特質(zhì)差異測(cè)評(píng)分析為切入點(diǎn)，應(yīng)用獨(dú)家的“升學(xué)導(dǎo)航系統(tǒng)”，基于成熟的中學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)體系，結(jié)合中國(guó)高考體制與報(bào)考模式、中國(guó)高等院校辦學(xué)及專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)，通過(guò)專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)體系、系統(tǒng)的職業(yè)體驗(yàn)與生涯規(guī)劃課程、專業(yè)規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，多維度分層次幫助中學(xué)生提升自我認(rèn)知與自我探索能力，找到喜歡、適合、擅長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展方向，明確大學(xué)專業(yè)與院校目標(biāo)，通過(guò)自主學(xué)業(yè)規(guī)劃技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，科學(xué)激勵(lì)學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績(jī)，通過(guò)精準(zhǔn)填報(bào)數(shù)據(jù)系統(tǒng)提供學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)、智能選科、3005所大學(xué)庫(kù)及703個(gè)專業(yè)庫(kù)詳盡篩選、歷年招生計(jì)劃及錄取分?jǐn)?shù)查詢，省時(shí)省心，確保高考分?jǐn)?shù)使用價(jià)值最大化，為全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)學(xué)生量身定制最優(yōu)升學(xué)方案。

在新高考改革背景下，綜合評(píng)價(jià)招生是高校特殊招生的重要途徑之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年全國(guó)綜合評(píng)價(jià)招生人數(shù)約有2.3萬(wàn)人。其中，浙江地區(qū)綜合評(píng)價(jià)招生約0.9萬(wàn)人，位居全國(guó)首位。其次是江蘇約有0.31萬(wàn)人，位居全國(guó)第二。廣東約有0.26萬(wàn)人，位居全國(guó)第三。

為此，在未來(lái)教育深耕綜合評(píng)價(jià)規(guī)劃業(yè)務(wù),并取得不錯(cuò)成績(jī)。比如，楊同學(xué)高考成績(jī)609分，家長(zhǎng)和孩子在專業(yè)方向上發(fā)生矛盾沖突，在規(guī)劃過(guò)程中通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)分析和老師的多方協(xié)調(diào)，順利被香港中文大學(xué)（深圳）降42分錄取，實(shí)現(xiàn)皆大歡喜的理想結(jié)果。

此外，在未來(lái)教育還瞄準(zhǔn)港澳院校申請(qǐng)、強(qiáng)基計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)等方向，也都取得不錯(cuò)成績(jī)。比如李同學(xué)高考成績(jī)464分（本科線445分），在高考發(fā)揮不利的情況下，通過(guò)港澳院校成功提升院校層次，順利被香港都會(huì)大學(xué)金融科技及創(chuàng)新榮譽(yù)工商管理學(xué)士錄取。

伴隨著新一輪高考改革，在未來(lái)教育在廣州、深圳、山東、上海、鄭州等地?fù)碛蟹种Ъ肮ぷ魇?，已迅速發(fā)展壯大為行業(yè)翹楚。依托多年新高考專家團(tuán)隊(duì)豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，全面助力全國(guó)考生家庭迎接新高考挑戰(zhàn)與機(jī)遇，讓莘莘學(xué)子在改革浪潮中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，圓夢(mèng)理想大學(xué)。

蓄能全球文化教育交流

為尋找在未來(lái)教育的新未來(lái)，9月10日在上海，在未來(lái)教育的企業(yè)代表會(huì)見(jiàn)奧克蘭商會(huì)會(huì)長(zhǎng)西蒙?布里吉斯、新西蘭華商俱樂(lè)部主席楊健博士一行，并共同出席歡迎晚宴。其中，西蒙是前新西蘭國(guó)家黨黨魁、反對(duì)黨領(lǐng)袖，也是前新西蘭經(jīng)濟(jì)發(fā)展部長(zhǎng)、交通部長(zhǎng)和通信部長(zhǎng)。楊健是前新西蘭國(guó)會(huì)教育與科學(xué)委員會(huì)主席和政府治理與行政委員會(huì)主席。

“新西蘭雖然遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，但與萬(wàn)千中國(guó)家庭的生活息息相關(guān)。和我一樣的女孩、妻子、媽媽們享受著兩國(guó)經(jīng)貿(mào)交往帶來(lái)的品質(zhì)與便利?！敝芾蛟攀莻€(gè)愛(ài)美的北方妹子，新西蘭的化妝品和羊絨制品占據(jù)了她的梳妝臺(tái)和衣櫥；她是個(gè)關(guān)愛(ài)家庭的妻子，以麥盧卡蜂蜜為代表的大洋洲天然保健產(chǎn)品呵護(hù)著她的家人；她還是個(gè)準(zhǔn)備生三胎的愛(ài)娃媽媽，為了孩子的健康成長(zhǎng)，新西蘭的奶制品也是她的首選。能牽頭承辦當(dāng)天活動(dòng)，為兩國(guó)交流做一些貢獻(xiàn)，她感到非常榮幸。

早在2023年6月28日，中華人民共和國(guó)和新西蘭關(guān)于全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的聯(lián)合聲明正式發(fā)布，兩國(guó)同意加強(qiáng)文化、體育、教育、航空、旅游、地方和學(xué)術(shù)交流合作，兩國(guó)教育部還達(dá)成相互承認(rèn)高等教育學(xué)歷學(xué)位的協(xié)議。可見(jiàn)，教育是中新兩國(guó)全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

在此背景下，兩國(guó)人民友誼的手握得更緊、共贏的步伐更堅(jiān)定，互信互利的心貼得更近。西蒙和楊健的中國(guó)之行意義更重大，影響更深遠(yuǎn)，成果也必將更豐碩。

作為教育工作者，在十五年的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，周莉耘服務(wù)了三萬(wàn)多個(gè)中國(guó)家庭，幫助這些家庭的孩子們選擇更適合的教育路徑、享受更豐富的教育資源、發(fā)展更廣闊的成長(zhǎng)空間，在中國(guó)高速發(fā)展日新月異的變革時(shí)代，她享受到了物質(zhì)和精神的雙重收獲。她常常在想，還能為這些家庭、孩子做些什么？

通過(guò)這次交流，在未來(lái)教育找到了新未來(lái)：中國(guó)和新西蘭兩國(guó)的全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系在教育領(lǐng)域要從娃娃抓起。中國(guó)十八歲以下適齡人群超過(guò)億人，市場(chǎng)空間巨大，交流領(lǐng)域廣泛，從企業(yè)這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞做起，在教育產(chǎn)業(yè)緯度出發(fā)，為中國(guó)和新西蘭兩國(guó)的合作做一點(diǎn)點(diǎn)事情。